Артикли в контексте
При восстановлении текста артикль нельзя выбирать только по переводу отдельного слова. Сначала определите, что обозначает существительное в данном контексте, затем проверьте его род, число и грамматическое окружение.
Зачем нужен артикль
Во французском языке существительное обычно сопровождается определителем. Артикль показывает, говорим ли мы о конкретном известном предмете, о предмете вообще, об одном из многих или о некотором количестве. В задании на восстановление текста пропуск перед существительным часто проверяет сразу несколько признаков: смысл, определённость, число и наличие другого определителя.
Le, la, les употребляются, когда предмет уже известен из ситуации или текста, единственный в данном контексте либо рассматривается как представитель всего класса. Перед гласной и немым h формы le и la сокращаются до l’: l’école — школа, l’histoire — история.
Un, une, des обозначают один предмет или несколько предметов, которые вводятся в речь впервые либо не являются конкретно известными собеседнику: un livre — какая-то книга, des idées — некоторые идеи.
Нулевой артикль означает отсутствие артикля. Он возможен, например, перед именами собственными, после некоторых предлогов в устойчивых сочетаниях, перед профессией после глагола être, а также в отдельных перечислениях и заголовках.
Определённый и неопределённый артикль
Главный вопрос при выборе формы: предмет уже определён или он вводится впервые? Если в первом предложении появляется новый объект, обычно используется неопределённый артикль: Un garçon est entré dans la salle. — В комнату вошёл какой-то мальчик. При следующем упоминании тот же объект становится известным: Le garçon portait un sac bleu. — На мальчике была синяя сумка.
Определённый артикль используется и без предыдущего упоминания, если предмет единственный или очевидный из ситуации: Le soleil brille. — Солнце светит. Он также обозначает весь класс: Les chiens sont fidèles. — Собаки верны.
| Смысл | Единственное число | Множественное число | Пример |
|---|---|---|---|
| конкретный, известный предмет | le / la / l’ | les | La porte est ouverte. — Дверь открыта. |
| один из многих, новый предмет | un / une | des | J’ai acheté une carte. — Я купил открытку. |
| обобщение | le / la / l’ | les | La lecture est utile. — Чтение полезно. |
При первом введении нового исчисляемого предмета чаще выбирается un, une, des. При повторном упоминании того же предмета обычно выбирается le, la, les. Однако контекст может сразу сделать предмет конкретным: Ferme la fenêtre, s’il te plaît. — Закрой окно, пожалуйста.
Перед названием языка обычно используется определённый артикль: J’apprends le français. — Я учу французский. После глагола parler возможны конструкции parler français и parler le français: первая подчёркивает способ общения, вторая — язык как систему.
Какой артикль нужен в предложении: J’ai vu ___ film hier. ___ film était très intéressant.?
Частичный артикль и количество
Для неисчисляемых веществ и абстрактных понятий, взятых в неопределённом количестве, используются формы du, de la, de l’: Je bois du thé. — Я пью чай; Elle achète de la farine. — Она покупает муку. Во множественном числе для некоторого количества предметов используется des: Nous avons des fruits. — У нас есть фрукты.
После слов, обозначающих количество, вместо du, de la, de l’ и des ставится de: beaucoup de travail — много работы, un verre de lait — стакан молока, trois morceaux de sucre — три кусочка сахара.
После отрицания ne ... pas неопределённый и частичный артикли обычно заменяются на de: J’ai du temps. — У меня есть время. → Je n’ai pas de temps. — У меня нет времени. Если речь идёт о конкретном объекте с определённым артиклем, он сохраняется: Je connais le problème. → Je ne connais pas le problème.
Не переносите русское отсутствие артикля во французский автоматически. В выражении J’aime la musique нужен определённый артикль, потому что речь идёт о музыке как о явлении вообще. Но в конструкции jouer de la musique выбор определяется уже значением и управлением выражения.
Когда артикль не ставится
Нулевой артикль встречается в нескольких типичных случаях. Имена людей и большинство географических названий употребляются без артикля: Marie habite à Paris. — Мари живёт в Париже. Но названия стран часто имеют артикль: la France, le Canada, les États-Unis.
После глагола être перед профессией или занятием без дополнительного описания артикль обычно не ставится: Mon frère est médecin. — Мой брат врач. Если профессию характеризует прилагательное или существительное конкретизируется, возможен артикль: C’est un excellent médecin. — Это отличный врач.
После предлогов de, sans, avec артикль зависит от смысла. В устойчивых сочетаниях он часто отсутствует: sans problème — без проблем, avoir besoin de courage — нуждаться в смелости. Но если говорится о конкретном предмете, артикль сохраняется: sans le document — без этого документа.
Восстанавливая пропуск, действуйте по порядку: 1) найдите существительное и определите его род и число; 2) проверьте, нет ли перед ним притяжательного, указательного или количественного определителя; 3) установите, предмет новый или уже известный; 4) проверьте отрицание, количество и предлог; 5) перечитайте всё предложение и соседние предложения.
Разбор задания по шагам
Рассмотрим фрагмент экзаменационного типа: Dans un village vivait ___ vieille femme. ___ femme connaissait toutes les histoires du village. Chaque soir, elle racontait ___ histoires aux enfants. Нужно восстановить три артикля.
Открыть решение Разбор
- Слово femme — существительное женского рода, единственного числа. Женщина появляется впервые, поэтому нужен неопределённый артикль. — une vieille femme
- Во втором предложении говорится о той же женщине. Она уже известна из текста, поэтому нужен определённый артикль. — la femme
- Слово histoires стоит во множественном числе. Истории конкретны: женщина рассказывает их детям, но до этого они не назывались. Нужен неопределённый артикль множественного числа. — des histoires
Dans un village vivait une vieille femme. La femme connaissait toutes les histoires du village. Chaque soir, elle racontait des histoires aux enfants. — В одной деревне жила пожилая женщина. Женщина знала все истории деревни. Каждый вечер она рассказывала детям истории.
1. un и une выбирают по роду существительного, а не по роду человека или предмета в русском языке. 2. des не всегда означает просто «много»: это неопределённый артикль множественного числа. 3. После отрицания не заменяйте определённый артикль на de автоматически. 4. Не ставьте артикль перед притяжательным или указательным определителем: mon livre, cette maison, а не le mon livre. 5. Не принимайте первое упоминание за единственный критерий: уникальный объект может сразу требовать le или la.
Практика перед ответом
В заданиях на восстановление текста полезно смотреть не только на предложение с пропуском. Артикль может зависеть от предыдущего упоминания, местоимения, противопоставления или общего смысла абзаца. Если сомневаетесь между un и le, найдите, вводится ли объект впервые. Если сомневаетесь между des и нулевым артиклем, проверьте, является ли существительное исчисляемым и есть ли перед ним другой определитель.
Быстрая проверка
Главное
- Le, la, les обозначают известный, конкретный, единственный предмет или весь класс предметов.
- Un, une, des вводят новый или неопределённый исчисляемый предмет.
- Du, de la, de l’ обозначают неопределённое количество вещества или абстрактного понятия.
- После отрицания и слов количества неопределённые и частичные артикли обычно переходят в de.
- Нулевой артикль возможен с именами собственными, профессиями после être и в некоторых устойчивых сочетаниях.
- При восстановлении текста учитывайте не только соседние слова, но и весь контекст: первое и повторное упоминание, смысл и грамматическое окружение.