Суффиксы образования существительных
Существительные называют предметы, людей, явления, действия и качества. В английском языке они часто образуются от глаголов, прилагательных и других существительных с помощью суффиксов; умение узнавать такие суффиксы помогает выбрать правильную форму слова в экзаменационном задании.
Суффикс образования существительных — часть слова, которая присоединяется обычно после корня или основы и образует существительное: develop → development — «развивать → развитие». Суффикс может также изменить значение слова: happy → happiness — «счастливый → счастье».
Основные группы суффиксов
Суффиксы удобно запоминать не только по написанию, но и по значению. Одни обозначают действие или его результат, другие — качество, лицо, место или предмет. При выполнении задания сначала определите, какое значение требуется по контексту, затем проверьте часть речи и написание.
| Суффикс | Обычно образует | Пример | Значение |
|---|---|---|---|
| -ness | от прилагательных | kindness — доброта | качество, состояние |
| -ity | от прилагательных | ability — способность | абстрактное качество |
| -ment | от глаголов | agreement — соглашение | действие, результат, состояние |
| -tion, -sion | от глаголов | creation — создание | действие, процесс, результат |
| -er, -or | от глаголов | teacher — учитель | лицо, выполняющее действие |
| -ist | от существительных и других основ | artist — художник | специалист, сторонник |
| -ian | от названий занятий или мест | musician — музыкант | лицо, связанное с областью |
| -ship | от существительных | friendship — дружба | отношения, положение |
| -dom | от существительных и прилагательных | freedom — свобода | состояние, область |
| -hood | от существительных | childhood — детство | период или состояние |
| -ance, -ence | от глаголов | importance — важность | состояние, качество или факт |
| -al | от глаголов | arrival — прибытие | действие или результат |
Для отдельных моделей полезно повторить страницы -ness, -ment, -tion и -sion, -ity, а для названий лиц — суффиксы названий лиц. Суффиксы отвлечённых понятий подробнее собраны на странице суффиксы отвлечённых существительных.
Если в пропуске требуется название действия, результата или качества, ищите существительное с подходящим абстрактным суффиксом. Если требуется название человека, который выполняет действие, чаще всего подходят -er, -or, -ist или -ian. Окончательный выбор определяется основой и словарной нормой.
Суффиксы отвлечённых существительных
Суффикс -ness обычно присоединяется к прилагательным без существенного изменения основы: dark → darkness — «тёмный → темнота», polite → politeness — «вежливый → вежливость». Сравните его с -ity: possible → possibility — «возможный → возможность», active → activity — «активный → активность». В словах на -ity часто меняется написание основы, поэтому форму нельзя получать механически.
Суффикс -ment обычно образует существительные от глаголов: improve → improvement — «улучшать → улучшение», advertise → advertisement — «рекламировать → реклама». Суффиксы -tion и -sion также часто образуют названия действия или результата: inform → information — «информировать → информация», decide → decision — «решать → решение».
Другие частотные модели: -ance/-ence (perform → performance — «выступать → выступление»), -al (approve → approval — «одобрять → одобрение»), -ure (fail → failure — «терпеть неудачу → неудача»), -ing (meet → meeting — «встречать → встреча»). У суффикса -ing есть и другая функция: он может образовывать форму глагола, поэтому часть речи определяется контекстом.
Какое слово правильно вставить: The new law led to significant ___ of the system. (improve)
Названия лиц, занятий и состояний
Суффиксы -er и -or обозначают человека или предмет, выполняющий действие: teach → teacher — «учить → учитель», act → actor — «действовать → актёр». Обычно -er встречается чаще, но выбор зависит от конкретного слова: нельзя всегда заменить один суффикс другим.
Суффикс -ist обозначает специалиста, представителя профессии или сторонника идеи: science → scientist — «наука → учёный», tour → tourist — «тур → турист». Суффикс -ian часто используется в названиях профессий и людей, связанных с местом или сферой: music → musician — «музыка → музыкант», Canada → Canadian — «Канада → канадец».
Суффиксы -ship, -dom и -hood чаще образуют отвлечённые существительные от уже существующих слов: leader → leadership — «лидер → лидерство», free → freedom — «свобода», neighbour → neighbourhood — «сосед → район». Их значение лучше запоминать вместе с примерами, поскольку перевод не всегда буквально совпадает со значением исходного слова.
В предложении The scientists made an important ___ (discover). требуется существительное. Слово в скобках — глагол discover, а перед пропуском стоит прилагательное important, поэтому нужна форма существительного, обозначающая результат действия: discovery — «открытие».
Показать решение по шагам Разбор
1. Определяем часть речи: после прилагательного important нужно существительное.
2. Определяем значение: речь идёт о результате действия discover — «открыть».
3. Выбираем модель: от discover образуется discovery с суффиксом -y и изменением основы.
4. Вставляем слово: The scientists made an important discovery. — «Учёные сделали важное открытие».
Изменения основы и правописание
При добавлении суффикса основа может изменяться. У прилагательных на -y перед -ness буква y обычно сохраняется: happy → happiness, но при образовании некоторых слов возможны словарные варианты. В словах на -ic часто появляется -ity: electric → electricity. Конечная немая -e иногда исчезает: polite → politeness, но это правило нельзя переносить на все слова.
У слов на -tion и -sion написание часто зависит от основы: educate → education, decide → decision, permit → permission. Не следует выбирать суффикс только по звучанию. В экзаменационном задании проверяется готовая нормативная форма, поэтому полезно учить пары «исходное слово — производное».
1. Нельзя добавлять любой суффикс к любой основе: discoverment в обычном значении неверно, нужно discovery. 2. Не путайте существительное и прилагательное: successful — «успешный», success — «успех». 3. Не забывайте о чередовании или изменении основы: strong → strength, true → truth. 4. Проверяйте число: неисчисляемые отвлечённые существительные обычно не получают окончание множественного числа без специального значения.
Словообразование связано с общей темой изменение части речи. Не смешивайте суффиксы существительных с суффиксами прилагательных, например -ful, -less и -able; они рассматриваются на странице суффиксы образования прилагательных.
Алгоритм выполнения задания
- Прочитайте всё предложение и определите, какое значение требуется.
- Определите часть речи пропуска по его месту и соседним словам.
- Найдите исходное слово и подберите подходящую модель словообразования.
- Проверьте написание основы, суффикса и возможные изменения букв.
- Прочитайте предложение целиком: форма должна подходить по смыслу, числу и грамматике.
Составляйте цепочки: decide → decision, happy → happiness, teach → teacher. В каждой цепочке проговаривайте исходную часть речи, производную часть речи и значение. Так вы запомните не отдельный суффикс, а рабочую модель.
Быстрая проверка
Главное
- Суффиксы существительных помогают назвать качество, действие, результат, лицо или состояние.
- Наиболее важные модели: -ness, -ity, -ment, -tion/-sion, -er/-or, -ist, -ian, -ship, -dom, -hood.
- Суффикс нельзя выбирать только по переводу: учитывайте часть речи, значение, основу и словарное написание.
- В заданиях сначала определите требуемую часть речи, затем подберите модель и проверьте всю форму слова.
- Некоторые производные имеют изменения основы и запоминаются как готовые пары: decide → decision, happy → happiness, discover → discovery.