РУҚА
Английский · ЕГЭ

Связывание звуков

Как произносить границы слов плавно и естественно
2 мин чтенияҚиындық: Обновлено 29 қыркүйек 2026

Связывание звуков — это произношение соседних слов без лишней паузы между ними. Благодаря этому английская речь звучит плавно, а границы слов определяются не остановками, а ударением, ритмом и смыслом.

Связывание звуковАнглийское linking означает «соединение, связывание».
Связывание звуков (linking) — явление связной речи, при котором последний звук одного слова плавно переходит в первый звук следующего слова. Обычно слова в потоке речи произносятся как единая звуковая цепочка, если между ними нет границы смысловой группы или намеренной паузы.

Как происходит связывание

Если первое слово заканчивается на согласный, а следующее начинается с гласного, согласный произносится вместе с началом следующего слова. Например, в сочетании pick it up — «подними это» — конечный звук /k/ не отделяется паузой: слова звучат примерно как одна плавная последовательность. Если одно слово заканчивается и следующее начинается с гласного, между ними также не делают резкой остановки: go‿on — «продолжай».

№
Короткий пример

an apple — «яблоко»: /n/ плавно соединяется с начальным гласным в apple. Не нужно произносить слова как два отдельных блока: an | apple.

При чтении вслух полезно заранее отмечать смысловые границы, а внутри каждой группы соединять слова. Например: I went to the shop / and bought some milk — «Я пошёл в магазин и купил молока». Косая черта показывает место возможной паузы, но внутри каждой части лишние остановки не нужны.

!
Не путайте с ассимиляцией

Ассимиляция — это изменение одного звука под влиянием соседнего, а связывание — прежде всего отсутствие резкой границы между словами. При связывании звуки могут сохранять своё качество, но произносятся слитно. Связывание также не означает, что слова нужно произносить неразборчиво.

Проверьте себя

В каком варианте граница слов прочитана естественнее?

Главное за минуту

Главное

  • Связывание звуков соединяет соседние слова в плавную звуковую цепочку.
  • Особенно заметно оно, когда согласный в конце бір слова переходит к гласному в начале следующего.
  • Паузы ставят между смысловыми группами, а не между всеми отдельными словами.