9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Українська мова НМТ — 60 завдань
Усі завдання предмета одним списком: зліва фільтри на тему, номеру задания, складності та типу відповіді. Відповідь і розбір додаються до кожного завдання Відкрийте аналіз, щоб перевірити хід рішення.
Рішення з відповідямиПервинний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку.
Пунктуаційна помилка є в реченні, позначеному
Вставна конструкція є в реченні, позначеному
Однорідні члени є в реченні, позначеному
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
Вставне слово є в реченні, позначеному
У формі називного відмінка вжито слово
У формі знахідного відмінка вжито слово
Простими є обидва речення, позначені
1 — Було багато охочих зіграти головну роль у п’єсі? — Так, довелося провести ретельний відбір, бо претендентів [...]. 2 — Легко працювати в команді з Миколою? — Звісно, він такий спокійний, [...]. 3 — Наталка вже готова до виступу? — Безпереперечно, подивіться на неї: красуня, [...]. 4 — Як ти думаєш, сцену…
Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д). 1 Під час дискусій маєте бути відкритими до діалогу й, намагаючись не втратити суті проблеми, [...]. 2 Прагнучи порозуміння, ми повинні навчитися бачити позитивні риси співрозмовника, а не [...] на нього. 3 І…
Щодня ми реалізуємо себе, **демонструючи** власне ставлення **до** оточення та навколишнього світу, і найповніше, **найяскравіше** **це** виявляється в мовленні під час повсякденного спілкування.
З'ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1–4). Кожне місто *по-своєму* відкриває *багато* пластів, *що* завжди поєднуються *в* одне величне явище – національну культуру. 1 по-своєму 2 багато 3 що 4 в
1 Уміння відокремлювати **людей** від проблем – справжня майстерність у взаємодії ділових партнерів. 2 Тож доведеться докласти зусиль **задля вироблення** навички, украй необхідної для ведення переговорів. 3 **Іноді** буває корисно сісти поруч заради одночасного перегляду чернетки контракту, карти, нотаток тощо. 4…
Поєднайте виділений фрагмент простого (1–4) і складного (А–Д) речення за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.
1 складносурядне 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 з різними видами зв’язку
Тип складного речення 1 складносурядне 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 з різними видами зв'язку Приклад речення А З давніх часів Масниця була важливим святом, що символізувало початок весни та передувало Великому посту. Б Наші предки вірили: піснями, танцями й різними заклинаннями можна прогнати зиму та почати…
З’ясуйте, яким членом речення (1–4) є виділений фрагмент у прикладі (А – Д).
Доберіть приклад речення (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).
Потрібен інший предмет? Каталог предметів або все завдання іспиту списком.