Минобрнауки предлагает добавить ЕГЭ по истории для гуманитариев

Минобрнауки планирует ввести ЕГЭ по истории для ряда гуманитарных направлений и обязать сдавать физику на технических специальностях — сроки, списки и чего ждать абитуриентам

Министерство науки и высшего образования подготовило изменения в перечне вступительных экзаменов, которые могут вступить в силу в ближайшие годы. В проекте прописаны как расширение обязательных предметов для технических направлений, так и добавление истории в список экзаменов для ряда гуманитарных специальностей. Ожидается, что некоторые нововведения начнут действовать с 2026 года; для части педагогических направлений сроки сдвинуты на статистически более поздний период.

В числе изменений — введение обязательного ЕГЭ по физике для поступления на ряд технических и инженерных направлений: радиотехника, конструирование и технология электронных средств, электроника и наноэлектроника, приборостроение, оптотехника, энергетическое машиностроение, ядерная энергетика и теплофизика и другие. Всего в перечне указано 29 направлений, где физика станет обязательной. На некоторых из этих направлений ранее приемные комиссии допускали другие экзамены по выбору; теперь физика будет обязательным компонентом при формировании конкурсных требований. Русский язык по-прежнему остается обязательным для всех вузов, остальные предметы в рамках вступительной кампании в праве назначать сами учебные заведения.

Параллельно предлагается добавить ЕГЭ по истории для поступающих на специальности гуманитарного профиля: социология, юриспруденция, публичная политика и социальные науки, таможенное дело, реклама и связи с общественностью, издательское дело, сервис и ряд иных специальностей. На некоторых направлениях история будет обязательным предметом, а на некоторых — выступит альтернативой обществознанию. Обоснованием стало сокращение часов по обществознанию на отдельных специальностях, где этот предмет ранее был единственным вступительным испытанием по решению вуза.

Идея введения истории в качестве обязательного или альтернативного экзамена не возникла спонтанно: её высказал ректор одного из ведущих вузов страны на обсуждении нового учебника истории, а на высоком уровне эту инициативу поддержали. Именно такая формулировка содержится в сопроводительных материалах проекта.

Нововведение может оказаться неожиданностью для нынешних одиннадцатиклассников: документ планируют рассмотреть и, возможно, утвердить на официальном уровне в начале декабря, а приказ будет иметь сроки действия — с 1 марта 2026 года по 1 сентября 2029 года. При этом до 20 января вузы обязаны опубликовать правила приема со списками экзаменов, на которые и будут ориентироваться абитуриенты при подаче документов.

Как действовать тем, кто уже готовится и выбирал экзамены раньше? Эксперты по приему в вузы советуют подстраховаться и подать заявки на все те ЕГЭ, которые могут пригодиться для поступления на желаемые направления. Непосещение дополнительного экзамена допустимо: абитуриент может не явиться на испытание, но при этом рекомендуют заранее предупредить приемную комиссию о неявке. Если заявление на участие в ЕГЭ уже подано и в нём не указана история, но позже стала очевидна её необходимость, вносить изменения в заявку можно до 1 февраля; после этой даты изменения в заявлении не допускаются.

Некоторые школы требуют от выпускников заранее, иногда очень рано (в отдельных случаях до середины октября), сообщать о выбранных экзаменах для участия в пробных испытаниях. В таких ситуациях родителям и абитуриентам стоит учитывать, что окончательные правила приема и списки экзаменов могут измениться, поэтому иметь запасной план и возможность корректировки выбора до официального дедлайна полезно.

Отдельный блок изменений затрагивает педагогические направления: для будущих учителей вводится обязательный вступительный экзамен по предмету, соответствующему профилю подготовки. Однако для этой части проекта срок вступления в силу указан позже, поэтому реальные изменения начнут применяться не ранее приемной кампании 2027/2028 учебного года. Это дает некоторую отсрочку нынешним десятиклассникам. В качестве примера: для поступающих на направление «русский язык и литература» набор вступительных экзаменов может измениться с «русский — обществознание — литература» на «русский — литература — история».

В министерстве обосновывают инициативу необходимостью более точного отбора подготовленных абитуриентов: существующий перечень, по мнению ведомства, не всегда позволяет выявить наиболее подготовленных студентов, что увеличивает риск отчислений уже в первые годы обучения. Предполагается, что новые требования снизят долю тех, кто не справляется с учебной нагрузкой в вузе.

Параллельно с изменениями в перечне предметов ведется другая важная инициатива — повышение минимальных проходных баллов ЕГЭ для поступления в вузы, подведомственные министерству. Этот проект сейчас проходит стадию общественного обсуждения. По оценкам ведомства, корректировка порогов затронет около одного процента абитуриентов — тем, у кого баллы близки к минимальным, может быть отказано в приеме ещё на этапе подачи документов.

В предлагаемой шкале минимальные пороговые баллы повышаются по ряду предметов: физика — с 39 до 41 балла, химия и биология — с 39 до 40, информатика — с 44 до 46, история — с 36 до 40, иностранные языки — с 30 до 40. По русскому языку, профильной математике, географии и литературе пороги предлагается оставить на уровне 40 баллов, по обществознанию — 45 баллов.

Обе инициативы — и изменение перечня обязательных экзаменов, и повышение минимальных баллов — оформлены в виде проектов и сейчас размещены для общественного обсуждения. Ведомство отмечает, что при формировании предложений учитывало итоги последней приемной кампании и стремится повысить качество набора как на бюджетные, так и на платные места в университетах.

Будущим абитуриентам и их родителям стоит внимательно следить за публикацией финальной редакции приказа и за правилами приема конкретных вузов: именно списки экзаменов, официально размещённые вузами до установленных сроков, будут определять, какие предметы нужно сдавать для поступления в выбранную программу. При этом есть практические рекомендации — регистрироваться на все потенциально востребованные экзамены и вовремя вносить коррективы в поданные заявления, если это потребуется.


Читайте также

Развитие естественно-научного и цифрового образования в Новгородской области: итоги 2024 года и планы на 2025–2027 годы

Всероссийский математический диктант: очно в 17 городах и онлайн — регистрация и программа

Сергей Кравцов и Глеб Никитин об итогах региона: ИТ‑кампус «НЕЙМАРК», капитальные ремонты, технопарк и кластерная подготовка кадров