Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 505 задачам экзамена.
Из указанных в общем материале ряду химических элементов выберите три элемента-неметалла. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения восстановительных свойств этих неметаллов.
Используйте приведённый ряд химических элементов. Выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева находятся в одном периоде, и расположите их в порядке уменьшения электроотрицательности.
Используя ряд химических элементов из общего материала, выберите три элемента-неметалла и расположите их в порядке усиления кислотных свойств образуемых ими высших гидроксидов.
Используя ряд химических элементов из общего материала, выберите три элемента, которые образуют летучие водородные соединения. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения кислотных свойств образуемых ими летучих водородных соединений.
Используя ряд химических элементов из общего материала, выберите три s-элемента и расположите их в порядке возрастания восстановительных свойств образуемых ими простых веществ.
Используя ряд химических элементов из общего материала, выберите три элемента, находящиеся в одном периоде Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения их атомного радиуса.
Используя ряд химических элементов из общего материала, выберите три элемента-металла и расположите их в порядке уменьшения основных свойств образуемых ими высших оксидов.
Используя приведённый ряд химических элементов, выберите три элемента, которые находятся в одном периоде Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения кислотных свойств их высших оксидов.
Используя общий материал с рядом химических элементов, выберите три элемента-неметалла и расположите их в порядке уменьшения окислительных свойств соответствующих им простых веществ.
Прочитайте общий текст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.
根据阅读材料，回答问题：说话人在饭馆为什么没有什么跟朋友谈话？
Прослушайте диалог и определите, почему Юйчжэнь не забронировала стандартный номер.
Прослушайте диалог и определите, почему Сяобай считает, что всегда быть недовольным — это плохо.
Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении: 我朋友请我给他拿来一____帽子。
указкажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении: 儿子给妈妈寄回一____明信片。
Ответьте на вопрос: 保护环境为什么是一个很重要的问题？ Укажите три причины.
Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении: 我最喜欢_____世界历史的电影。
Прослушайте интервью из общего материала. Определите, говорится ли в тексте, что тренер предъявляет к Ли Мину высокие требования.
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 学校发展得很快，这多亏赵校长的认真工作。
Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и определите, как 王建国 собирается добраться до Харбина。
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.