Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиИспользуя ряд химических элементов из общего материала, выберите три элемента, которые образуют летучие водородные соединения. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения кислотных свойств образуемых ими летучих водородных соединений.
Установите соответствие между формулой вещества и классом или группой, к которому это вещество принадлежит.
Среди предложенных веществ выберите среднюю соль, кислую соль и амфотерный оксид.
Установите соответствие между формулой вещества и классом или группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит.
Среди предложенных формул и названий веществ выберите основания, кислую соль и кислотный оксид.
Установите соответствие между формулой вещества и классом или группой, к которому это вещество принадлежит.
Среди предложенных формул и названий веществ выберите соль, кислотный оксид и амфотерный гидроксид. Запишите номера ячеек в порядке, соответствующем этим категориям.
Установите соответствие между формулой оксида и группой оксидов, к которой этот оксид принадлежит.
Установите соответствие между названием вещества и классом или группой, к которому оно принадлежит.
Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите кислотный оксид, бескислородную кислоту и высший гидроксид.
Установите соответствие между формулой оксида и группой, к которой этот оксид принадлежит.
Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит.
Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит.
Среди предложенных веществ выберите комплексную соль, солеобразующий оксид и кислоту. Запишите номера соответствующих ячеек в указанном порядке.
Среди предложенных формул и названий веществ выберите кислую соль, нерастворимое основание и несолеобразующий оксид.
Среди предложенных формул и названий веществ выберите среднюю соль, несолеобразующий оксид и амфотерный гидроксид.
Установите соответствие между формулой оксида и группой оксидов, к которой он принадлежит.
Установите соответствие между названием соли и группой солей, к которой она принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Среди предложенных формул и названий веществ выберите двухосновную кислоту, амфотерный оксид и среднюю соль.
Установите соответствие между классом или группой неорганических веществ и формулой вещества, являющегося представителем этого класса или группы.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.