Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 505 задачам экзамена.
Los arqueólogos, por primera vez desde que encontraron la de Tutankamón hace más de un centenar años, lograron __________________ una tumba de faraón intacta. ENTERRAR
Прочитайте материал и выполните задание. Вставьте в пропуск правильную форму глагола CABREARSE.
Прочитайте общий текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38. Выберите слово, которое грамматически и по смыслу подходит для пропуска 32 в предложении: «Sin embargo, con el 32 ______ aparecieron otros músicos y Sadkó se fue a tocar a las orillas del lago Ilmen».
Complete el texto del material con la forma correcta de la palabra indicada al final de la línea: «La penetración y ulterior __________ de la península abarca el extenso período comprendido entre los años 218 y 19 a.C.»
Прочитайте общий материал и образуйте от слова POSIBLE однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: «Su caída a manos de Publio Cornelio Escipión marcó el declive del ejército de Aníbal en Italia y dio __________ a comenzar las conquistas romanas en la península».
Вставьте в пропуск однокоренное слово, образованное от слова CONTAR, так чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Disponían de un repertorio muy variado con el que experimentar: obras para niños, __________________, danzas, canciones o dibujos animados que se hicieron muy…
На основе общего материала группы образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения.
Используя перечень веществ из материала к заданиям 29 и 30, выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой кислой солью в реакцию ионного обмена с образованием средней соли. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения одной из возможных реакций.
Используя перечень веществ из общего материала, выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой солью в реакцию ионного обмена с образованием осадка. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.
Используя перечень веществ из общего материала, выберите кислую соль и вещество, при взаимодействии которых образуются две соли. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.
Используя перечень веществ из общего материала к заданиям 30 и 31, выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения только одной из возможных реакций.
Используя перечень веществ из общего материала, выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения одной из возможных реакций.
Из предложенного перечня выберите два вещества, реакция ионного обмена между которыми сопровождается образованием слабого растворимого основания. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.
Используя перечень веществ из общего материала, выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения только одной из возможных реакций.
Составьте уравнение реакции, используя для расстановки коэффициентов метод электронного баланса: $\mathrm{Cr(OH)_3 + Br_2 + \ldots \rightarrow K_2CrO_4 + \ldots + H_2O}$. Определите окислитель и восстановитель.
Используя предложенный перечень веществ, выберите вещества, реакция ионного обмена между которыми протекает с образованием осадка и выделением газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.
Используйте перечень веществ из общего материала к заданиям 30–31. Выберите кислую соль и вещество, реакция ионного обмена между которыми приводит к образованию средней соли. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции с участием выбранных веществ.
Используя перечень веществ из общего материала, выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой кислой солью в реакцию ионного обмена. Выделения газа в этой реакции не наблюдается. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.
Составьте уравнение реакции между $\mathrm{KI}$ и $\mathrm{KIO_3}$ в присутствии серной кислоты $\mathrm{H_2SO_4}$, используя для расстановки коэффициентов метод электронного баланса. Определите окислитель и восстановитель.
Используя предложенный в общем материале перечень веществ, выберите два вещества, реакция ионного обмена между которыми не сопровождается видимыми признаками. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.