Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиLos miembros del gallinero se hartaron de su conducta y un dia el gallo descubrio que todos _________________ a la caseta del perro. Llego la noche y se sintio abandonado. huir
Como eran muy miedosas, decidieron que __________________ a alguien que fuera por el mismo camino para pedirle que las acompañara. ESPERAR
Выполните задание по общему материалу. Преобразуйте слово leer так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения, и заполните пропуск. Ya __________________ todo cuando comprendió que le gustaban las apasionantes historias y disfrutaba tanto que llegó a olvidar por qué estaba allí.
В приведённом тексте преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию. EL CANGREJO ROJO Hubo una época en la que los cangrejos eran verdes. Podían confundirse con las algas del mar, pero cada vez que __________________ jugando a la playa el color de la arena…
En el texto del material, transforme el verbo «atar» para que corresponda gramaticalmente al contenido de la oración: «Resultó que ciertos pastores la ______ al tronco de un árbol».
Внимательно прочитайте общий материал группы заданий. Заполните пропуск правильной формой глагола: «Después de ello, su broma favorita era decir a los otros animales: “Es preciso que vosotros ______ la fruta del árbol maravilloso!”, solo para ver las caras que ponían con el primer mordisco». PROBAR
En cuanto a la seguridad del producto, el inventor afirmó con humor que muchas veces lo __________________ ya, sin comenzar a brillar. COMER
В материале прочитайте предложение и преобразуйте слово CASARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию. Un día el lagarto se convirtió en un apuesto joven y se presentó delante de la chica. Alabó su hermosura y terminó diciendo que la amaba mucho y que si la chica no __________________ con él…
В приведённом материале преобразуйте слово, напечатанное в конце строки, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. El gallo se creía el rey del gallinero. Era un mandón y no _________________ de dar órdenes. parar
Используя общий материал группы заданий, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Y el viento empezó a soplar suavemente. El olor de las manzanas ya maduras estaba __________________ hasta la guarida de los osos golosos. –¡Mmmmmmmmm, qué bien…
El joven quiso saber quién lo __________________ a la piscina. EMPUJAR
El joven contestó: «Si yo estuviera en su lugar, no __________________ tan tranquilo. ¡Es que yo soy el novio!»
En el texto del material, transforme el verbo «largarse» para que gramaticalmente corresponda al sentido de la фразы: «¡_____ de mi casa!».
Используя общий материал группы заданий, преобразуйте слово HACER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. El conductor le contestó: «Bueno, ya es hora de tomar lecciones de conducir y pagar mi licencia». Pero la esposa del conductor que estaba sentada al lado le interrumpió: «Le ruego, señor…
В материале к группе заданий преобразуйте глагол REGRESAR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию текста и заполнил пропуск. El muchacho insistió durante mucho tiempo, pero el policía se puso muy furioso y se lo llevó a la comisaría. Varias horas después el guardia le dijo al detenido: «Ha tenido usted…
Complete el texto haciendo que la forma del verbo estar corresponda gramaticalmente al contexto: «Sin embargo, tal reloj no existía. El alcalde quiso dar una lección a su hija y las niñas del pueblo ____ burlándose de ella durante varios años. Eso le sirvió para saber callar a tiempo.»
В приведённом предложении преобразуйте слово PROBAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Y siguiendo el rastro del olor recogió todas las manzanas y las llevó a casa. Allí hicieron la tarta más rica que nunca antes __________________. PROBAR
Buceó hasta rescatar a la sirena, que antes de ser hechizada __________________ una hermosa muchacha. Cuando ella lo abrazó, volvió a convertirse en una mujer. SER
En el texto del material, transforme el verbo «comprender» para que concuerde gramaticalmente con el contenido de la oración: «Solo entonces el perro ______ que en ese mundo todos y cada uno debía llevar su propia carga, más o menos pesada.»
– Amigo, reconozco que si tú __________________ lento para caminar, me aventajas en otras cosas. SER
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