Ответ: ¿Comer solo o acompañado?
Hola, tengo buenas noticias para nuestro proyecto sobre las formas de comer. He elegido estas fotos porque muestran dos situaciones muy diferentes. En la primera foto, una persona come sola en casa y parece estar tranquila. En la segunda, varias personas comen juntas y conversan alegremente. Estas imágenes permiten comparar una comida individual con una comida en compañía. Por un lado, comer solo es cómodo, porque podemos elegir la hora y el menú. Además, es más fácil concentrarse y comer rápidamente. Sin embargo, a veces puede resultar aburrido y la persona puede sentirse sola. Por otro lado, comer acompañado es una buena oportunidad para hablar y compartir las experiencias del día. También crea un ambiente agradable y fortalece las relaciones. Su desventaja es que puede haber demasiado ruido y la comida puede durar mucho tiempo. Personalmente, prefiero comer acompañado porque me gusta conversar con mis amigos y mi familia. Creo que una comida compartida es más agradable y ayuda a unir a las personas.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «¿Comer solo o acompañado?». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta noticia. Deje un mensaje de voz para su amigo. Dentro de dos minutos y medio tiene que comentar las fotos a su amigo: explique por qué ha elegido estas imágenes para el proyecto, descríbalas brevemente señalando las diferencias relevantes entre ellas; indique las ventajas (1–2) de ambas formas de comer; indique las desventajas (1–2) de ambas formas de comer; exponga su opinión sobre el tema del proyecto: cuál de estas dos formas de comer prefiere usted y por qué. Recuerde que solo tendrá 3 minutos para hablar (12–15 frases). Debe hablar de manera continua.
Где здесь ошибаются
Описывают только одну фотографию или не сравнивают изображения.
Называют преимущества, но забывают о недостатках обеих форм питания.
Не выражают собственное мнение или не объясняют его.
Говорят отдельными короткими фразами без связок и логических переходов.
Выходят за требуемый объём 12–15 фраз.