Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиИспользуя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждое из проявлений социализации в школе: развитие интеллекта; совершенствование эмоциональной сферы и уверенности в себе; мотивация самосовершенствования. В каждом случае сначала приведите развёрнутый пример, затем укажите…
Автор считает, что сокращение численности населения в трудоспособном возрасте может стать серьёзным ограничителем экономического роста. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два объяснения такого влияния демографической проблемы на экономический рост и предложите по каждому объяснению возможное действие…
Сформулируйте своё мнение о том, может ли социологическое знание быть свободным от ценностей. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих Ваше мнение. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних граждан им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Результаты…
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». Как в тексте охарактеризована коммерческая деятельность? Какие условия, по мнению автора, определяют характер целевых установок фирмы? Укажите любые три условия.
В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к цифровым технологиям на всех уровнях производственной деятельности, возрастает роль науки и образования в жизни общества. В государстве Z в период с 2009 по 2019 г. наметился рост популярности…
В государстве Z происходит широкое внедрение инновационных технологий в различные области жизни, активно развиваются наукоёмкие и ресурсосберегающие производства, постоянно возрастает роль науки и образования в жизни общества. В ходе социологических опросов было установлено, что в стране Z в период с 2015 по 2018 г…
В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, происходит переход к цифровым технологиям на всех уровнях производственной деятельности, возрастает роль науки и образования в жизни общества. В государстве Z в период с 2006 по 2021 гг. наметился рост популярности…
Опираясь на приведённый текст, дайте развёрнутый ответ: какие средства описания социальных действий и событий названы в тексте? Назовите два таких средства. Что автор относит к первостепенным объектам социологического исследования? Почему автор считает социологию «консервативной» наукой?
В государстве Z развито промышленное и сельскохозяйственное производство, большинство производственных процессов механизированы, ускоренно развиваются наука и техника, средства коммуникации, растёт урбанизация. В экономике преобладает государственная собственность на средства производства, директивно определяются…
В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к электронике на всех уровнях производственной деятельности, постоянно возрастает роль науки и образования в жизни общества. В ходе социологических опросов было установлено, что в государстве Z в…
В структуре экономики государства Z доминирует промышленность, ориентированная на массовое производство. Производственные процессы полностью механизированы. Активно развивается массовая культура. Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в…
В государстве Z развиваются современные технологии, возрастает роль непрерывного образования, процветает сфера услуг и происходит внедрение робототехники в производство. В результате внедрения новых технологий значительная часть рабочих промышленных предприятий потеряла работу. Недовольные рабочие решили провести…
Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы: какой фактор развития автор считает ключевым? Как он формулирует цели (задачи) развития страны? Назовите любые три цели (задачи) из текста. Какие меры демографической политики обозначены в тексте? Укажите любые две меры.
Экономика государства Z основана на промышленности, производящей стандартизированную продукцию. Для неё характерны частная собственность и свобода хозяйственной инициативы, высокий уровень конкуренции. Доля государственного сектора в экономике незначительна. Появилась массовая культура, наблюдается бурное развитие…
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как динамическая система». Воспользуйтесь материалом, приведённым в общем блоке.
Используя обществоведческие знания и материал, объясните, как государство может повысить уровень свободы предпринимательства и почему это приведёт к росту экономики.
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания по материалу.
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите примеры воздействия науки на любые три социальных института. Сначала называйте социальный институт, затем приводите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Назовите любые три социальных института (кроме семьи), осуществляющих функцию социализации индивидов, и проиллюстрируйте примерами социализирующее воздействие каждого из них. Сначала назовите социальный институт, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.