Шешімі: Культура и социальные нормы
Мақала тапсырмағаМәтін о культуре и социокультурных нормах
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
В современном обществе под культурой понимаются все духовные и материальные ценности, созданные человеческим сообществом. Её обычно подразделяют на материальную (здания, дороги, линии связи, предметы быта и т.д.) и духовную культуру (язык, религия, научные представления, теории, убеждения людей и т.д.). В социологии под культурой подразумевается то в социальной жизни, что не определяется биологической природой человека – инстинктами; это искусственное образование, созданное совместными действиями многих поколений людей и воссоздаваемое, поддерживаемое каждым поколением и группой.
Каждое поколение и каждая группа не только воссоздают и поддерживают определённые формы социальной жизни, но и вносят изменения, преломляют культуру через свой социальный опыт, своё отношение к обществу и другим поколениям и группам. Поэтому можно говорить не только о культуре цивилизации, но и об её исторических типах (например, рабовладельческой культуре, культуре эпохи Возрождения) и о групповых субкультурах (например, субкультуре врачей, инженеров, ветеранов, молодёжи, военнослужащих).
Все структурные компоненты культуры состоят из определённых элементов, которые представляют собой, во-первых, ценности, которые могут быть как идеальными представлениями людей, социальных групп, общества, так и материальными предметами, имеющими функциональное значение в обществе. Другим элементом культуры являются социальные нормы, под которыми мы понимаем определённые правила, положения, выполняющие руководящую функцию по отношению к определённым социальным группам.
Социальные нормы регулируют индивидуальные и групповые взаимодействия в данной социальной группе или обществе, они требуют от индивидов в каждой ситуации действий определённого типа. Так как социальные нормы относятся к составным элементам культуры, их часто называют социокультурными нормами. С развитием культуры видоизменяются и социокультурные нормы.
(По Б.А. Исаеву)
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Какой смысл, по мнению автора, вкладывает социология в понятие «культура»? Как в тексте характеризуется вклад каждого поколения в развитие культуры? Что автор понимает под социальными нормами?
Шешім по шагам
4 қадамСначала раскрываем социологическое понимание культуры: это не биологически обусловленные проявления поведения, а искусственное образование, созданное совместной деятельностью людей многих поколений. К культуре относятся материальные и духовные ценности и формы социальной жизни.
Затем характеризуем роль поколений. Каждое поколение и каждая социальная группа воспроизводят и поддерживают существующие культурные формы, но одновременно вносят изменения в культуру, переосмысливают её через собственный социальный опыт и отношение к обществу, другим поколениям и группам.
Наконец, даём определение социальных норм: это общепринятые правила и образцы поведения, регулирующие действия людей и их отношения в обществе. Они служат ориентиром должного поведения и обеспечиваются социальным контролем.
Ответ должен содержать все три элемента: социологическое определение культуры, характеристику вклада поколений и определение социальных норм.
В социологии культура понимается как созданная людьми совокупность материальных и духовных ценностей, а также форм социальной жизни, которые не определяются биологическими инстинктами. Каждое поколение воспроизводит и поддерживает культурные образцы, но одновременно изменяет и переосмысливает их в соответствии со своим социальным опытом и отношением к обществу. Социальные нормы — это общепринятые правила и образцы поведения, регулирующие отношения людей в обществе и определяющие допустимое и должное поведение.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Сведение культуры только к произведениям искусства или духовным ценностям.
Указание только на сохранение культуры без характеристики изменений, вносимых каждым поколением.
Подмена социальных норм законами или личными привычками.
Отсутствие опоры на содержание приведённого текста.