РУҚА
ЕГЭ · обществознание · номер 19 из 26 · открытый банк ФИПИ

Задание 19 ЕГЭ по обществознанию — 51 задача

Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Политика и государство». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.

Решения с ответами
51
задач в выборке
13
тем в номере
1 631
задач в предмете
4
с чертежом
СортировкаПо номеру заданияПо сложностиПо новизнеСначала нерешённые
41ФИПИ BFC90A№ 19ПовышеннаяПраво и ответственность
Правомочия субъективного права

Назовите указанные в тексте три правомочия субъекта, в которых выражается субъективное право. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером реализацию каждого из них. В каждом случае сначала назовите правомочие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 8 минут на решение
42ФИПИ CB0C29№ 19ПовышеннаяТруд и занятость
Примеры неполной занятости

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
43ФИПИ CCA2D8№ 19ПовышеннаяРынок и конкуренция
Способы неценовой конкуренции

Используя материал, назовите три способа неценовой конкуренции и проиллюстрируйте каждый из них примером. Сначала назовите способ, затем приведите соответствующий пример.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
44ФИПИ CE2BA4№ 19ПовышеннаяЭкономика и производство
Развитие цифровой экономики России

Прочитайте текст и выполните задания. Автор перечисляет направления развития конкурентных преимуществ России в цифровой экономике. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, для трёх любых из перечисленных в тексте направлений приведите по одной возможной мере, направленной на их реализацию…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
45ФИПИ D4B15D№ 19ВысокаяПолитика и государство
Факторы политического поведения

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами указанные в тексте три фактора, определяющих политическое поведение индивида.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
46ФИПИ D4B1AE№ 19ПовышеннаяЭкономика и производство
Составляющие предпринимательских способностей

Опираясь на приведённый текст, назовите три составляющие предпринимательских способностей, рассмотренные автором. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером функционирование каждой из них. В каждом случае сначала назовите составляющую из текста, затем приведите…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 8 минут на решение
47ФИПИ D7798c№ 19ВысокаяПолитика и государство
Факторы политического участия

Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите две группы факторов, влияющих на активность политического участия, и приведите по два развёрнутых примера, иллюстрирующих влияние факторов каждой группы. Всего приведите четыре примера. В каждом случае сначала назовите группу факторов, затем приведите…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
48ФИПИ DCD5AD№ 19ПовышеннаяПолитика и государство
Социальный характер государства

Автор указывает на то, что в условиях деятельности гражданского общества государство неизбежно приобретает социальный характер. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих социальный характер современного российского государства. Каждый пример должен быть…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 8 минут на решение
49ФИПИ DDD955№ 19ПовышеннаяОбщество и развитие
Проявления социализации в школе

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждое из проявлений социализации в школе: развитие интеллекта; совершенствование эмоциональной сферы и уверенности в себе; мотивация самосовершенствования. В каждом случае сначала приведите развёрнутый пример, затем укажите…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
50ФИПИ E335A4№ 19ПовышеннаяРынок и конкуренция
Способы конкурентной борьбы

Опираясь на материал и знания обществоведческого курса, назовите и проиллюстрируйте примером любые два способа, с помощью которых фирмы могут добиться успеха в конкурентной борьбе. Каждый пример сформулируйте развёрнуто.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
51ФИПИ F63545№ 19ПовышеннаяТруд и занятость
Неустранимый вид безработицы

Опираясь на материал, ответьте: какой не названный в тексте вид (тип) безработицы полностью неустраним? Назовите этот вид (тип) безработицы и, используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два объяснения его принципиальной неустранимости.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение