Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.
Жауаптары бар шешімдерПрочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 5–12 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения, форм слова и контекстных синонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 11–16 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и формы слова. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Среди предложений 24–28 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения, форм(ы) слов(а) и лексического повтора. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Общий текст задания приведён отдельным блоком.
Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Среди предложений 25–33 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.
В материале найдите среди предложений 30–34 предложение, связанное с предыдущим при помощи личного местоимения.
Используя общий текст материала, среди предложений 19–25 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза и притяжательного местоимения.
Используя материал, найдите среди предложений 1–7 предложение, связанное с предыдущим при помощи личного местоимения.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 1–8 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью форм слова.
Используя общий текст, среди предложений 33–38 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слова.
По прочитанному тексту найдите среди предложений 14–19 такое, которое связано с предыдущим при помощи личного и указательного местоимений.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 33–41 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Среди предложений 9–14 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза, форм слов и синонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Используя общий текст, найдите среди предложений 5–10 такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи союза и однокоренных слов.
Используя материал, найдите среди предложений 15–21 такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слов. Запишите номер этого предложения.
Используя общий текст, найдите среди предложений 15–19 предложение, связанное с предыдущим с помощью союза, формы слова и притяжательного местоимения.
В предложениях 24–28 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи лексического повтора.
Прочитайте текст и выполните задание. Среди предложений 18–23 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи вводного слова и однокоренных слов. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Среди предложений 22–26 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Используйте общий текст материала. Среди предложений 33–41 найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза и форм слова.
По материалу, приведённому выше, среди предложений 11–18 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения. Запишите номер этого предложения.
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.