Шешімі: Пунктуационный анализ предложений
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Дымковская игрушка – самый известный глиняный промысел России. (2) Она отличается предельно ясной пластической формой, обобщённостью силуэта и яркой орнаментальной росписью по белому фону. (3) В давние времена мастера Дымковской слободы под Вяткой лепили из глины игрушки: барынь под зонтиком, румяных кавалеров, коней, медведей, оленей, уточек и петухов. (4) Почти все эти поделки – свистульки, празднично расписанные по белой глине разнообразными узорами. (5) Игрушки эти очень простые. (6) В фигурке барыни выделяется голова в кокошнике да юбка-колокол с передником. (7) Животные: корова, баран, козёл – очень похожи между собой, а отличаются друг от друга только формой рогов. (8) Роспись дымковской игрушки нарядна и декоративна: на белом фоне заметно выделяются малиновый, синий, зелёный, жёлтый и оранжевый цвета.
Шешім по шагам
5 қадамВ предложении 2 запятые разделяют однородные дополнения: формой, обобщённостью и росписью.
В предложении 3 запятые разделяют однородные дополнения, перечисляющие игрушки и персонажей.
В предложении 7 запятые разделяют однородные подлежащие и части перечисления: корова, баран, козёл.
В предложении 8 запятые разделяют однородные подлежащие — названия цветов: малиновый, синий, зелёный, жёлтый и оранжевый.
В предложениях 1, 4 и 6 запятые по этому правилу не ставятся.
Где здесь ошибаются
Включают предложение 4, не отличая пояснительную конструкцию от ряда однородных членов.
Не учитывают, что в предложении 7 запятые разделяют однородные члены внутри перечисления.
Записывают нөмір через запятые или пробелы вместо слитной последовательности цифр.