Шешімі: Грамматические ошибки и предложения
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Шешім по шагам
5 қадамВ предложении 1 неправильно соединены изъяснительный союз «что» и частица «ли»: следует сказать «мы не знали, вправе ли рассчитывать». Это ошибка в построении сложноподчинённого предложения.
В предложении 5 название романа как несогласованное приложение должно быть изменено при склонении: «посвятил свой роман «Отцы и дети»» — нормативное оформление приложения в данном сочетании по условию задания.
В предложении 3 глаголы «знали» и «пользовались» требуют разного управления. Нельзя объединять их одним дополнением «народной символикой».
В предложении 2 причастие «привезённым» не согласуется с определяемым словом «этюдов». Нужно: «девяносто семь этюдов, привезённых из поездки».
В предложении 7 предлог «вслед» требует родительного падежа: «вслед уходящему поезду», а не «вслед уходящего поезда».
Где здесь ошибаются
Записывают нөмір предложений в порядке их появления, а не под соответствующими буквами.
Не замечают различия в управлении у однородных сказуемых «знали» и «пользовались».
Путают формы «вслед уходящему поезду» и «вслед уходящего поезда».