Тыныс белгілері при обращениях
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Таня (1) к удивлению Серёжи (2) ловко затормозила.
– Дедушка (3) как нам выйти из лесу? – закричала она.
Старичок медленно выпрямился и посмотрел на детей.
– Я бы вас провёл (4) милые (5) да (6) ведь (7) я на работе, с работы не уйдёшь.
(По Э. Эмден)
Запишите подряд все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Таня (1) к удивлению Серёжи (2) ловко затормозила. – Дедушка (3) как нам выйти из лесу? – закричала она. Старичок медленно выпрямился и посмотрел на детей. – Я бы вас провёл (4) милые (5) да (6) ведь (7) я на работе, с работы не уйдёшь. (По Э. Эмден) | |||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите, какие конструкции являются вводной и обращениями.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Вводная конструкция выделяется с двух сторон, а обращение — запятыми отдельно от основной части предложения.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Запятые нужны при вводной конструкции «к удивлению Серёжи», при обращении «Дедушка» и при обращении «милые»: 1, 2, 3, 4, 5.