Решение: Правила постановки двоеточия
Найдите все предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Телецкое озеро – одно из главных украшений Горного Алтая, его называют Алтын-колем, Золотым озером. (2) Из Телецкого озера рождается Бия (Бий) – вторая по величине река края, которая бежит в северном направлении среди невысоких хребтов; здесь обычны обрывистые берега, скальные выходы. (3) Заселён район очень неравномерно: в верховьях Бии плотность населения составляет около одного человека на км$^2$, а в низовьях – более десяти человек на км$^2$. (4) По берегам Телецкого озера всего четыре небольших посёлка и нетронутые горные пространства вокруг. (5) Общаясь с местными жителями, можно заметить: в горной части рядом живут русские, алтайцы, кумандинцы и другие коренные народности; берега Бии в среднем и нижнем течении заселены в основном русскими. (6) Население занимается привычной для данного края деятельностью: пчеловодством, молочным скотоводством, сбором лекарственно-технического сырья и папоротника. (7) Главное промышленное богатство горных территорий района – ценная древесина кедровых лесов, заготавливаемая леспромхозами. (8) В период «перестройки» возникла серьёзная опасность повсеместного уничтожения кедровников: в тайге хозяйничали «чёрные лесорубы».
Решение по шагам
4 шагаВ предложении 3 вторая часть раскрывает содержание первой: объясняется, в чём проявляется неравномерность заселения района.
В предложении 5 вторая часть поясняет, что именно можно заметить при общении с местными жителями.
В предложении 6 после двоеточия перечисляются однородные члены, зависящие от обобщающего слова «деятельностью». Это другое пунктуационное правило.
В предложении 8 вторая часть раскрывает содержание первой и объясняет, в чём заключалась опасность уничтожения кедровников.
Где здесь ошибаются
Включают предложение 6, не отличая пояснительную часть от перечисления однородных членов.
Записывают номера с запятыми или пробелами вместо последовательности цифр.