Шешімі: Характеристики публицистического текста
Мақала тапсырмағаС.С. Аверинцев. О Дмитрии Сергеевиче Лихачёве
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый
культурный
тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим.
В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь <...> катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору «перестройки» он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли.
Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта.
(По С.С. Аверинцеву)
Прочитайте предложенный фрагмент текста о Д. С. Лихачёве и выберите все верные характеристики этого фрагмента.
Шешім по шагам
3 қадамВ тексте используются образные выражения «уходит эпоха», «о мудрости седин», «о сокровищнице опыта», а также эмоционально-оценочные эпитеты «невосстановимый культурный тип», «с зорким вниманием», «роковой 1917 год». Поэтому характеристика 2 верна.
Фрагмент посвящён общественно значимой теме — роли Д. С. Лихачёва в сохранении культурной памяти и традиций. Автор не только сообщает сведения, но и воздействует на читателя, что характерно для публицистического стиля. Поэтому характеристика 5 верна.
Характеристика 1 неверна: текст не является научным, а приведённые слова не образуют систему научных терминов. Характеристика 3 неверна: перечисленные признаки относятся преимущественно к синтаксису письменной речи, а не являются особенностями устной речи. Характеристика 4 неверна: в тексте присутствует эмоционально-оценочная лексика.
Где здесь ошибаются
Выбрать нұсқа 1 из-за наличия слов «катаклизмы» и «перестройка», не определив общий стиль текста.
Принять сложные предложения и причастные обороты за признаки устной речи.
Не заметить эмоционально-оценочную лексику и выбрать нұсқа 4.