Главная информация текста
Текст к заданиюТекст об обучении и жизненном опыте орангутанов
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Исследователи дикой природы полагают, что обучение, жизненный опыт значат в жизни орангутанов значительно больше, чем врождённые инстинкты. (2)Растут молодые орангутаны медленно и до четырёх
лет живут вместе с матерью, перенимая у неё жизненный опыт. (3)Позже, становясь самостоятельными, молодые животные достаточно долго находятся в небольшой компании с одногодками, где тоже многому учатся, <…> уже друг у друга.
Прочитайте текст и выберите варианты ответов, в которых верно передана его главная информация.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. | |||||||||||||||||
|
Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие варианты передают обе основные мысли текста: значение обучения и последовательность обучения у орангутанов?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Проверьте, не искажены ли в варианте соотношение инстинктов и жизненного опыта, возраст и участники обучения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Правильными являются варианты 2 и 3: в них сохранены обе ключевые идеи текста без добавления неверных сведений.