Решение: Грамматические ошибки в предложениях
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Решение по шагам
5 шаговВ предложении 2 однородные сказуемые должны иметь согласованные видо-временные формы: «развивается и формируется любовь». Это нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм.
В предложении 6 название судна является несогласованным приложением после родового наименования «судна», поэтому оно должно иметь форму родительного падежа: «судна „Пингвин“».
В предложении 4 причастный оборот относится к слову «овраге», но ошибочно поставлен перед ним с нарушением смысловой связи. Правильно: «В овраге, поросшем густым орешником, Травкин сделал привал».
В предложении 7 при передаче косвенной речи нельзя сохранять повелительную форму «смотрите» после союза «что». Правильно: «один матрос закричал, что черепаха плачет» или «закричал: „Смотрите, черепаха плачет!“».
В предложении 5 деепричастный оборот должен относиться к подлежащему, выполняющему действие. Книгу прочитала не «она» в данной конструкции, а грамматическая связь нарушена; предложение следует перестроить: «Прочитав книгу, я очень ею заинтересовался» или «После прочтения книги она мне очень понравилась».
Где здесь ошибаются
Выбор предложения 1 вместо предложения 5 для ошибки с деепричастным оборотом.
Неразличение причастного оборота и нарушения в построении предложения с несогласованным приложением.
Сохранение прямой речи внутри конструкции с союзом «что».