Шешімі: Сөздердің лексикалық мағынасы
Мақала тапсырмағаЮ.А. Андреев. Размышление о законе развития всего живого
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Так что же это за общий признак, который определяет развитие всего живого?
Я приведу тебе ряд примеров, а ты постарайся найти в них то общее, о чём мы сейчас говорим.
Превращение зерна в полновесный колос...
Ход сёмги на нерест через тысячи вёрст и сотни порогов...
Удивительная метаморфоза: превращение неуклюжей мохнатой гусеницы в многоцветную бабочку, прихотливо, невесомо порхающую между цветов...
Догадался? Нет?
Тогда ещё один пример. Помнишь, как мы однажды шли с тобой по асфальтированной улице и вдруг увидели, как асфальт в одном месте вздыбился, вспучился и треснул. Подойдя к этому разлому асфальтброни, мы увидели, что под разломом торчит головка гриба шампиньона.
Думаю, теперь всё стало на место, всё тебе понятно; общее во всех этих случаях – это реализация себя, своих внутренних возможностей, своей сути. Все эти примеры говорят о неукротимой силе жизни, заложенной в семени, зерне, спорах. В каждом из этих случаев живое существо с невероятной силой стремится проявить себя до конца и стать именно тем, чем оно должно быть (а не застыть, отдыхая, в состоянии эмбриона).
Конечно, этот биологический закон распространяется и на людей. Человек, подобно всему живому, подлинно счастлив тогда, когда он раскрывает свои внутренние возможности и конкретно реализует <...> то, что в нём заложено.
(По Ю.А. Андрееву)
Прочитайте общий текст и определите, в каких вариантах лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.
Шешім по шагам
5 қадамВ тексте сказано: «признак, который определяет развитие всего живого». Здесь слово «определяет» означает «обусловливает, вызывает», поэтому подходит значение из варианта 1.
Сочетание «ряд примеров» означает некоторое количество примеров. Это соответствует значению слова «ряд» из варианта 2.
В выражении «сотни порогов» слово «порог» обозначает участок реки с камнями и быстрым течением, а не брусок у двери. Значение из варианта 3 не подходит.
В тексте приведён пример явления, но он не является математическим упражнением. Значение слова «пример» из варианта 4 не подходит.
В выражении «биологический закон» слово «закон» обозначает объективную закономерность развития живого. Это соответствует значению из варианта 5.
Где здесь ошибаются
Выбирать нұсқа 3, не учитывая переносное или специальное значение слова «шек» в контексте.
Считать любое употребление слова «пример» соответствующим математическому значению.
Не проверять значение слова в конкретном словосочетании.