Шешімі: Грамматические ошибки и предложения
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Шешім по шагам
5 қадамВ предложении 5 деепричастный оборот «Прочитав письмо» ошибочно относится к дополнению «Андрею», а не к подлежащему. Исправленный вариант: «Прочитав письмо, Андрей заметил странный почерк его автора».
В предложении 1 нарушена однородность членов: после глагола «обучали» соединены существительное «наукам» и инфинитив «говорить». Следует: «В лицее обучали точным наукам и английскому языку» или «В лицее учили точным наукам и говорить на английском языке».
В предложении 6 нарушена видо-временная соотнесённость глагольных форм: настоящее время «прихожу» сочетается с прошедшим временем «встретил». Нужно: «Когда я пришёл домой, пёс встретил меня дружеским лаем» или «Когда я прихожу домой, пёс встречает меня дружеским лаем».
В предложении 9 предлог «благодаря» требует дательного падежа. Правильно: «благодаря таким качествам ученика».
В предложении 4 причастие «рассказывающая» неудачно употреблено для характеристики выставки и нарушает построение причастного оборота. Нормативный вариант: «На днях открывается выставка, рассказывающая о людях-героях».
Где здесь ошибаются
Выбрать предложение 3 из-за наличия деепричастного оборота, не проверив, что его действие относится к подлежащему «я».
Не различить ошибку в согласовании однородных членов и ошибку управления.
Оставить форму «благодаря таких» вместо нормативной формы «благодаря таким».