Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиОпределите стихотворный размер, которым написано стихотворение Б. Л. Пастернака «Дрозды» (без указания количества стоп). Материал для анализа приведён в общем тексте задания.
Обратитесь к приведённому материалу и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных К. М. Симоновым в стихотворении.
Прочитайте приведённый в материале текст стихотворения Н. М. Рубцова и выберите все названия художественных средств, использованных в этом тексте.
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении. Материал для анализа приведён отдельным блоком.
Прочитайте приведённый материал и выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Назовите размер, которым написано стихотворение В. С. Высоцкого «Мы вращаем Землю» (без указания количества стоп).
В стихотворении «Бабье лето» определите термин, которым обозначается вид звукописи в строках: «летучая, лёгкая паутина».
Почему горы притягательны для лирического героя?
Опираясь на приведённое стихотворение В. Я. Брюсова, определите, на какие смысловые части оно делится, и объясните содержание каждой части.
Прочитайте приведённый материал и определите названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Тарковского «Я учился траве, раскрывая тетрадь…» без указания количества стоп. Используйте приведённый материал.
Опираясь на приведённый материал, назовите стилистический приём, основанный на повторении одинаковых согласных звуков в строфе.
Опираясь на стихотворение Н. М. Рубцова «Весна на море», объясните, как в нём перекликаются между собой гармония в природе и в душе человека.
Прочитайте приведённое выше стихотворение Н. А. Некрасова «Школьник». Определите стихотворный размер произведения без указания количества стоп.
Прочитайте приведённый материал и выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Обратитесь к третьему четверостишию стихотворения Н.А. Заболоцкого «Над морем» в приведённом материале. Выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в этом четверостишии.
Прочитайте стихотворение Л. Н. Мартынова, приведённое в общем материале, и определите стихотворный размер, которым оно написано, без указания количества стоп.
Обратитесь к приведённому материалу и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных Б. А. Слуцким в стихотворении «Оказывается, война…».
Опираясь на приведённое стихотворение М. Джалиля, объясните, что даёт основание отнести его к философской лирике.
Обратитесь к приведённому материалу стихотворения М. Джалиля и выберите все названия художественных средств, использованных в тексте.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.