Шешімі: Мәнерлілік құралдары в стихотворении
Өлең тапсырмағаВ. Н. Соколов, стихотворение о ветре
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
* * *
Здесь ветер попеременно
То в спину тебе, то в грудь.
И хочет ромашек пену
С зелёной лужайки сдуть.
И хочет…
А что он хочет?
Пойди у него пойми.
Вот я, например, и ночью
Всё хлопал бы так дверьми.
Заглядывал бы за ставни,
Покуда бы не устал
Глазами искать, устами
Единственные уста.
В размахе речном, в раздолье –
Дыханию и глазам…
В раздолье, где ветер в поле
Всё ищет кого-то сам.
(В.Н. Соколов)
Прочитайте приведённый материал и определите названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Выберите все правильные ответы и запишите цифры в любом порядке.
Шешім по шагам
5 қадамИнверсия проявляется в необычном порядке слов, например в сочетании «единственные уста», где определение поставлено после определяемого слова.
Ветер наделён человеческими желаниями и действиями: он «хочет» сдуть пену ромашек и «ищет» кого-то. Это олицетворение.
Вопрос «А что он хочет?» не предполагает получения ответа и выражает эмоциональное отношение говорящего, поэтому является риторическим.
Слово «уста» относится к устаревшей книжной лексике и является архаизмом.
В стихотворении нет неологизма, сарказма или сравнения.
Где здесь ошибаются
Не считать слово «уста» архаизмом.
Принять сұрақ «А что он хочет?» за обычный сұрақ.
Не заметить олицетворение ветра.