Жауабы: Образ моря в лирике
Образ моря создан в стихотворениях А.С. Пушкина «К морю» и М.Ю. Лермонтова «Парус». У Пушкина море связано со свободой и прощанием: лирический герой воспринимает его как близкую стихию, но вынужден расстаться с ней. У Лермонтова море становится пространством одиночества и тревожного поиска: парус стремится к буре, потому что не находит покоя. В стихотворении Н.А. Заболоцкого «Над морем» море также играет символическую роль, однако его образ иной. Оно не противопоставлено человеку, а включено в гармоничный крымский мир. Море «дирижирует» звуками, скалы отражают их, а рядом существуют чабрец, виноград, птицы и дети. Таким образом, у Пушкина море воплощает свободу, у Лермонтова — беспокойство и жажду испытаний, а у Заболоцкого — единство природы и человека, полноту и гармонию бытия.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаН. А. Заболоцкий, «Над морем»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
НАД МОРЕМ
Лишь запах чабреца, сухой и горьковатый,
Повеял на меня – и этот сонный Крым,
И этот кипарис, и этот дом, прижатый
К поверхности горы, слились навеки с ним.
Здесь море – дирижёр, а резонатор – дали,
Концерт жоғары волн здесь ясен наперёд.
Здесь звук, задев скалу, скользит по вертикали,
И эхо средь камней танцует и поёт.
Акустика вверху настроила ловушек,
Приблизила к ушам далёкий ропот струй.
И стал здесь грохот бурь подобен грому пушек,
И, как цветок, расцвёл девичий поцелуй.
Скопление синиц здесь свищет на рассвете,
Тяжёлый виноград прозрачен здесь и ал.
Здесь время не спешит, здесь собирают дети
Чабрец, траву степей, у неподвижных скал.
(Н.А. Заболоцкий, 1956)
Опираясь на приведённое стихотворение Н.А. Заболоцкого «Над морем», дайте развёрнутый ответ: в каких произведениях отечественных поэтов создан образ моря и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Н.А. Заболоцкого?
Где здесь ошибаются
Приведение названий произведений без объяснения сходства и различий.
Пересказ стихотворения вместо анализа образа моря.
Неверное толкование стихотворения «Над морем» как текста только о тревоге или конфликте человека с природой.
Отсутствие конкретных деталей и образов, подтверждающих сопоставление.