Жауабы: Песня ундины и романтизм
Песня ундины выполняет важную композиционную и характеристическую функцию. Она создаёт таинственную атмосферу эпизода, поскольку звучит неожиданно, а источник звука сначала остаётся неизвестным. Образы моря, кораблей, лодочки и бури раскрывают связь героини с морской стихией и подчёркивают её стремление к свободе. Одновременно песня предвещает опасность: маленькая лодочка оказывается особенно беззащитной перед бурей. Фольклорный напев и образ девушки, которую герой принимает за русалку, усиливают романтическую окраску фрагмента. В нём также проявляются экзотический морской пейзаж, таинственность, необычность героини, мотив свободы и противопоставление повседневной реальности миру мечты и стихии.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Мәтін тапсырмағаМ. Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль; предо мной тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы, перенёс мои мысли на север, в нашу холодную столицу. Волнуемый воспоминаниями, я забылся… Так прошло около часа, может быть, и более… Вдруг что-то похожее на песню поразило мой слух. Точно, это была песня, и женский, свежий голосок, — но откуда?.. Прислушиваюсь — напев странный, то протяжный и печальный, то быстрый и живой. Оглядываюсь — никого нет кругом; прислушиваюсь снова — звуки как будто падают с неба. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. Защитив глаза ладонью от лучей солнца, она пристально всматривалась вдаль, то смеялась и рассуждала сама с собой, то запевала снова песню.
Я запомнил эту песню от слова до слова:
Как по вольной волюшке
—
По зелену морю,
Ходят всё кораблики-
Белопарусники.
Промеж тех корабликов
Моя лодочка,
Лодка неснащёная,
Двухвёсельная.
Буря ль разыграется
—
Старые кораблики
Приподымут крылышки,
По морю размечутся.
Стану морю кланяться
Я низёхонько:
«Уж не тронь ты, злое море,
Мою лодочку:
Везёт моя лодочка
Вещи драгоценные,
Правит ею в тёмну ночь
Буйная головушка».
Мне невольно пришло на мысль, что ночью я слышал тот же голос; я на минуту задумался, и, когда снова посмотрел на крышу, девушки там не было. Вдруг она пробежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе, и тут начался между ними спор. Старуха сердилась, она громко хохотала. И вот вижу, бежит опять вприпрыжку моя ундина; поравнявшись со мной, она остановилась и пристально посмотрела мне в глаза, как будто удивлённая моим присутствием; потом небрежно обернулась и тихо пошла к пристани. Этим не кончилось: целый день она вертелась около моей квартиры: пенье и прыганье не прекращались ни на минуту. Странное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь.
Опираясь на приведённый фрагмент, дайте развёрнутый ответ на одно из двух заданий: какую роль в приведённом фрагменте играет песня ундины? Какие черты романтической литературы присутствуют в данном фрагменте?
Где здесь ошибаются
Пересказывать содержание песни без объяснения её роли в эпизоде.
Называть черты романтизма без подтверждения конкретными деталями фрагмента.
Смешивать ответы на два вопроса вместо выбора бір тапсырмалар.
Не учитывать связь песни с образом ундины, морем и мотивом свободы.