РУҚА
4

Шешімі: Ночлежники и лагерное сообщество

ЕГЭ · Әдебиет · Тапсырма 4 · Драмалық шығармалар
ЖоғарыФИПИD83958Толық шешім≈ 15 минутТалдау 5 қадам
Условие
Диалог тапсырмағаМ. Горький, «На дне»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Анна (высовывая голову из-за полога). Начался день! Бога ради... не кричите... не ругайтесь вы!

Клещ. Заныла!

Анна. Каждый божий день... дайте хоть умереть спокойно!

Бубнов. Шум – смерти не помеха...

Квашня (подходя к Анне). И как ты, мать моя, с таким злыднем жила?

Анна. Оставь... отстань...

Квашня. Ну-ну! Эх ты... терпеливица!.. Что, не легче в груди-то?

Барон. Квашня! На базар пора...

Квашня. Идём, сейчас! (Анне.) Хочешь, пельмешков горяченьких дам?

Анна. Не надо... спасибо! Зачем мне есть?

Квашня. А ты – поешь. Горячее – мягчит. Я тебе в чашку отложу и оставлю... захочешь когда, и покушай! Идём, барин... (Клещу.) У, нечистый дух... (Уходит в кухню.)

Анна (кашляя). Господи...

Барон (тихонько толкает Настю в затылок). Брось... дурёха!

Настя (бормочет). Убирайся... я тебе не мешаю.

Барон, насвистывая, уходит за Квашнёй.

Сатин (приподнимаясь на нарах). Кто это бил меня вчера?

Бубнов. А тебе не всё равно?..

Сатин. Положим, так... А за что били?

Бубнов. В карты играл?

Сатин. Играл...

Бубнов. За это и били...

Сатин. М-мерзавцы...

Актёр (высовывая голову с печи). Однажды тебя совсем убьют... до смерти...

Сатин. А ты – болван.

Актёр. Почему?

Сатин. Потому что – дважды убить нельзя.

Актёр (помолчав). Не понимаю... почему – нельзя?

Клещ. А ты слезай с печи-то да убирай квартиру... чего нежишься?

Актёр. Это дело не твоё...

Клещ. А вот Василиса придёт – она тебе покажет, чьё дело...

Актёр. К чёрту Василису! Сегодня Баронова очередь убираться... Барон!

Барон (выходя из кухни). Мне некогда убираться... я на базар иду с Квашнёй.

Актёр. Это меня не касается... иди хоть на каторгу... а пол мести твоя очередь... я за других не стану работать...

Барон. Ну, чёрт с тобой! Настёнка подметёт... Эй, ты, роковая любовь! Очнись! (Отнимает книгу у Насти.)

Настя (вставая). Что тебе нужно? Дай сюда! Озорник! А ещё – барин...

Барон (отдавая книгу). Настя! Подмети пол за меня – ладно?

Настя (уходя в кухню). Очень нужно... как же!

Квашня (в двери из кухни – Барону). А ты – иди! Уберутся без тебя... Актёр! тебя просят, – ты и сделай... не переломишься, чай!

Актёр. Ну... всегда я... не понимаю...

(М. Горький, «На дне»)

Опираясь на приведённый фрагмент пьесы М. Горького «На дне» и/или другие эпизоды произведения, сопоставьте быт горьковских ночлежников с реалиями лагерной жизни в рассказе А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Что объединяет человеческие сообщества в этих произведениях?

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

5 қадам
1

В обоих произведениях изображены замкнутые сообщества людей, оказавшихся на социальном и жизненном дне. Ночлежка у Горького и лагерь у Солженицына лишают человека привычного дома, безопасности и свободы, поэтому повседневная жизнь героев определяется борьбой за еду, тепло, место и уважение.

2

Быт ночлежников построен на постоянном соседстве и напряжённых отношениях. Герои живут в тесноте, слышат чужие разговоры и ссоры, зависят друг от друга. Однако среди грубости и конфликтов возможны проявления сострадания: Квашня предлагает больной Анне горячие пельмени, стараясь облегчить её страдания.

3

В лагере заключённые также вынуждены существовать в условиях жесткого распорядка, голода, холода и насилия. Иван Денисович ценит любую возможность сохранить силы и человеческое достоинство. Важную роль играет бригада: совместный труд и взаимная поддержка помогают заключённым выжить, хотя лагерная система одновременно провоцирует страх, подозрительность и подчинение.

4

Оба сообщества неоднородны. В них есть люди, способные на помощь и сочувствие, но есть и те, кто унижает слабых, пользуется чужой бедой или думает только о собственном спасении. Поэтому общим для ночлежников и заключённых становится постоянное нравственное испытание.

Таким образом, героев объединяют бесправие, тяжёлые бытовые условия, зависимость от коллектива и необходимость ежедневно сохранять человеческое достоинство. Даже в бесчеловечной среде люди могут поддерживать друг друга, однако страх, нужда и насилие часто разрушают солидарность.

Жауап

Ночлежников и заключённых объединяют бесправие, тяжёлые условия жизни, зависимость от сообщества и постоянная борьба за сохранение человеческого достоинства; при этом в обоих произведениях взаимопомощь соседствует с конфликтами и эгоизмом.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказ только бір произведения без сопоставления.

Упоминание лагеря как обычного места заключения без анализа его бытовых и нравственных условий.

Формулировка общих сходств без конкретных примеров из текстов.

Сведение ответа только к теме страдания без вывода о роли человеческого сообщества.

Ошибочное утверждение, что все герои проявляют одинаковое отношение друг к другу.

Закрепить приёмВ теме «Драмалық шығармалар» ещё 146 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 4 ЕГЭ, литература

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Драмалық шығармалар»: в ней 147 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.