Митрофан в постановке «Недоросля»
Дайте развернутый ответ на вопрос: какие советы можно дать режиссёру при постановке сцен пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль» с участием Митрофана? Обоснуйте свои советы с опорой на текст произведения.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Мои советы режиссёру при постановке сцен пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль» с участием Митрофана. (С опорой на текст произведения) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Подумайте, как меняется образ Митрофана в сценах с матерью, учителями, Стародумом и Правдиным.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Покажите на сцене избалованность, невежество и зависимость героя от Простаковой; используйте комические интонации, мизансцены и контраст между внешней важностью Митрофана и его духовной пустотой.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Опирайтесь на сцены учёбы, разговор Митрофана с учителями, его отказ служить матери и финальную реплику: «Вот злонравия достойные плоды».