Шешімі: Мәнерлілік құралдары в стихотворении
Өлең тапсырмағаБ. Л. Пастернак, «Дрозды»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
ДРОЗДЫ
На захолустном полустанке
Обеденная тишина.
Безжизненно поют овсянки
В кустарнике у полотна.
Бескрайний, жаркий, как желанье,
Прямой просёлочный простор.
Лиловый лес на заднем плане,
Седого облака вихор.
Орманды дорогою деревья
Заигрывают с пристяжной.
По углубленьям на корчевье
Фиалки, снег и перегной.
Наверное, из этих впадин
И пьют дрозды, когда взамен
Раззванивают слухи за день
Огнём и льдом своих колен.
Вот долгий слог, а вот короткий.
Вот жаркий, вот холодный душ.
Вот что выделывают глоткой,
Лужённой лоском этих луж.
У них на кочках свой посёлок,
Подглядыванье из-за штор,
Шушуканье в углах светёлок
И целодневный таратор.
По их распахнутым покоям
Загадки в гласности снуют.
У них часы с дремучим боем,
Им ветви четверти поют.
Таков притон дроздов тенистый.
Они в неубранном бору
Живут, как жить должны артисты.
Я тоже с них пример беру.
Прочитайте стихотворение «Дрозды» и определите, какие художественные средства и приёмы использованы поэтом. Выберите три правильных ответа.
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамВ стихотворении есть метафорические образы: неодушевлённым предметам приписываются действия живых существ, например ветви «поют», а дрозды «раззванивают слухи».
Анафора используется в строфе с повтором слова «Вот» в начале строк: «Вот долгий слог, а вот короткий. / Вот жаркий, вот холодный душ. / Вот что выделывают глоткой...».
В тексте много художественных определений, например «обеденная тишина», «бескрайний простор», «лиловый лес», «дремучий бой». Это эпитеты.
Риторических вопросов в стихотворении нет: вопросительная конструкция не используется для усиления эмоционального воздействия. Оксюморон также отсутствует.
Где здесь ошибаются
Принимать любое необычное сочетание слов за оксюморон.
Не замечать анафору из-за повторения слова «вот» внутри строк.
Считать обычные определения художественными средствами без учёта их образности.