Стихия в русской классике
Стихотворение к заданиюА. С. Пушкин, «Медный всадник»
Вода сбыла, и мостовая
Открылась, и Евгений мой
Спешит, душою замирая,
В надежде, страхе и тоске
К едва смирившейся реке.
Но, торжеством победы полны,
Ещё кипели злобно волны,
Как бы под ними тлел огонь,
Ещё их пена покрывала,
И тяжело Нева дышала,
Как с битвы прибежавший конь.
Евгений смотрит: видит лодку;
Он к ней бежит, как на находку;
Он перевозчика зовёт
–
И перевозчик беззаботный
Его за гривенник охотно
Чрез волны страшные везёт.
И долго с бурными волнами
Боролся опытный гребец,
И скрыться вглубь меж их рядами
Всечасно с дерзкими пловцами
Готов был чёлн
–
и наконец
Достиг он берега.
Несчастный
Знакомой улицей бежит
В места знакомые. Глядит,
Узнать не может. Вид ужасный!
Всё перед ним завалено;
Что сброшено, что снесено;
Скривились домики, другие
Совсем обрушились, иные
Волнами сдвинуты; кругом,
Как будто в поле боевом,
Тела валяются. Евгений
Стремглав, не помня ничего,
Изнемогая от мучений,
Бежит туда, где ждёт его
Судьба с неведомым известьем,
Как с запечатанным письмом.
И вот бежит уж он предместьем,
И вот залив, и близок дом...
Что ж это?..
Он остановился.
Пошёл назад и воротился.
Глядит... идёт... ещё глядит.
Вот место, где их дом стоит;
Вот ива. Были здесь вороты
–
Снесло их, видно. Где же дом?
И, полон сумрачной заботы,
Всё ходит, ходит он кругом,
Толкует громко сам с собою
–
И вдруг, ударя в лоб рукою,
Захохотал.
Ночная мгла
На город трепетный сошла...
Опираясь на приведённый фрагмент из поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник», дайте развёрнутый ответ на вопрос: в каких произведениях русской классики изображён разгул природной стихии и в чём эти произведения можно сопоставить с поэмой?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| В каких произведениях русской классики изображён разгул природной стихии и в чём эти произведения можно сопоставить с поэмой | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Вспомните произведения, где природная стихия становится важным событием сюжета или отражает внутреннее состояние героев.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сравните наводнение в «Медном всаднике» с метелью в «Капитанской дочке» и грозой в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Покажите, что в поэме наводнение изображено как разрушительная историческая сила, в «Капитанской дочке» метель определяет ход судьбы героя, а в «Грозе» природная гроза получает символическое значение.