Шешімі: Мәнерлілік құралдары в стихотворении
Өлең тапсырмағаН. М. Рубцов, «Сентябрь»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
СЕНТЯБРЬ
Слава тебе, поднебесный
Қуанышты краткий покой!
Күн шуақты блеск твой чудесный
С нашей играет рекой,
С рощей играет багряной,
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На златогривых конях!
Радуюсь громкому лаю,
Листьям, корове, грачу,
И ничего не желаю,
И ничего не хочу!
И никому не известно
То, что, с зимой говоря,
В бездне таится небесной
Ветер и грусть қазан...
(Н.М. Рубцов, 1970)
Прочитайте стихотворение Н.М. Рубцова «Сентябрь», приведённое в общем материале, и определите, какие художественные средства и приёмы использованы в произведении.
Шешім по шагам
4 қадамВ стихотворении использованы образные определения, передающие эмоциональную оценку явлений природы: «радостный краткий покой», «солнечный блеск», «златогривые кони». Это эпитеты.
Начало двух соседних строк повторяется: «И ничего не желаю, / И ничего не хочу!». Такой повтор называется анафорой.
Повторение сходных звуков в строках стихотворения создаёт звуковую выразительность и музыкальность. Это звукопись.
Ирония и гротеск в данном произведении не являются ведущими художественными приёмами.
Где здесь ошибаются
Выбирать иронию только из-за необычного сочетания образов.
Путать повтор начальных слов строк с лексическим повтором без указания на анафору.
Считать любое описание природы гротеском.