Шешімі: Мәнерлілік құралдары стихотворения
Өлең тапсырмағаА.А. Тарковский, «Да не коснутся тьма и тлен»
Да не коснутся тьма и тлен
Июньской розы на окне,
Да будет улица светла,
Да будет мир благословен
И благосклонна жизнь ко мне,
Как столько лет назад была!
Как столько лет назад, когда
Едва открытые глаза
Не понимали, как им быть,
В траву обрушилась вода,
И с нею первая гроза
Ещё училась говорить.
Я в этот день увидел свет,
Трава шумела за окном,
Качаясь в пузырьках стекла,
И стала на пороге лет
С корзинами в руках, и в дом,
Смеясь, цветочница вошла.
Отвесный дождь упал в траву,
И снизу ласточка взвилась,
И этот день был первым днём
Из тех, что чудом наяву
Светились, как шары, дробясь
В росе на лепестке любом.
Внимательно прочитайте приведённый в материале текст стихотворения. Выберите все названия художественных средств, использованных в этом тексте.
Шешім по шагам
5 қадамСравнение используется в конструкциях с союзом «как»: «Как столько лет назад» и «Светились, как шары».
Олицетворение проявляется в выражении «гроза ещё училась говорить»: природному явлению приписывается способность человека.
Инверсия — необычный порядок слов — встречается, например, в строках «В траву обрушилась вода» и «В дом… цветочница вошла».
Риторическое восклицание выражено повторяющимися конструкциями «Да не коснутся…», «Да будет улица светла», «Да будет мир благословен».
Неологизмов, сарказма и парцелляции в приведённом тексте нет.
Где здесь ошибаются
Не распознать риторическое восклицание из-за отсутствия восклицательного знака в конце каждой строки.
Принять необычный образ «гроза училась говорить» за метафору и не отметить олицетворение.
Отметить парцелляцию, хотя синтаксические части стихотворения не расчленены на самостоятельные фразы.