Шешімі: Художественные средства Есенина
Өлең тапсырмағаС. А. Есенин, стихотворение (1920)
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
* * *
По-осеннему кычет сова
Над раздольем дорожной рани.
Облетает моя голова,
Куст волос золотистый вянет.
Полевое, степное «ку-гу»,
Здравствуй, мать голубая осина!
Скоро месяц, купаясь в снегу,
Сядет в редкие кудри сына.
Скоро мне без листвы холодеть,
Звоном звёзд насыпая уши.
Без меня будут юноши петь,
Не меня будут старцы слушать.
Новый с поля придёт поэт,
В новом лес огласится свисте.
По-осеннему сыплет ветр,
По-осеннему шепчут листья.
(С.А. Есенин, 1920)
Прочитайте стихотворение С. А. Есенина и определите, какие художественные средства использованы в его тексте.
Шешім по шагам
5 қадамВ стихотворении встречаются олицетворения: природные явления и предметы наделяются человеческими действиями и свойствами — «по-осеннему кычет сова», «шепчут листья», «придёт поэт».
Использованы метафоры: «облетает моя голова», «куст волос золотистый вянет», «звеном звёзд насыпая уши».
Эпитеты представлены выразительными определениями: «дорожной рани», «голубая осина», «редкие кудри», «новый поэт».
В стихотворении присутствуют саркастическая интонация, риторическое восклицание в обращении «Здравствуй, мать голубая осина!» и инверсия — необычный порядок слов в поэтических строках.
Парцелляция не используется: синтаксическое членение текста на короткие самостоятельные фрагменты отсутствует.
Где здесь ошибаются
Принимать любое переносное выражение за эпитет, не отличая его от метафоры.
Не замечать инверсию из-за привычного восприятия поэтического порядка слов.
Выбирать парцелляцию только потому, что стихотворение разделено на строки.