Тема творчества в поэзии
Өлең тапсырмағаВ. В. Маяковский, «Во весь голос»
ВО ВЕСЬ ГОЛОС
(фрагмент первого вступления в поэму «Во весь голос»)
Мой стих дойдёт,
но он дойдёт не так, –
не как стрела
в амурно-лировой охоте,
не как доходит
к нумизмату стершийся пятак
и не как свет умерших звёзд доходит.
Мой стих
трудом
громаду лет прорвёт
и явится
весомо,
грубо,
зримо,
как в наши дни
вошёл водопровод,
сработанный
ещё рабами Рима.
В курганах книг,
похоронивших стих,
железки строк случайно обнаруживая,
вы
с уважением
ощупывайте их,
как старое,
но грозное оружие.
Я
ухо
словом
не привык ласкать;
ушку девическому
в завиточках волоска
с полупохабщины
не разалеться тронуту.
Парадом развернув
моих бет войска,
я прохожу
по строчечному фронту.
Стихи стоят
свинцово-тяжело,
готовые и к смерти
и к бессмертной славе.
Поэмы замерли,
к жерлу прижав жерло
нацеленных
зияющих заглавий.
Оружия
любимейшего
род,
готовая
рвануться в гике,
застыла
кавалерия острот,
поднявши рифм
отточенные пики.
Какие произведения отечественных поэтов посвящены теме творчества и в чём эти произведения можно сопоставить с отрывком из поэмы В.В. Маяковского «Во весь голос»?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какие произведения отечественных поэтов посвящены теме творчества и | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Вспомните произведения, в которых поэты размышляют о назначении поэзии, долге художника и судьбе стихотворений.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сопоставьте позицию Маяковского с «Пророком» А.С. Пушкина, стихотворением Н.А. Некрасова «Поэт и гражданин» или стихотворением М.И. Цветаевой «Моим стихам».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Покажите, что Маяковский воспринимает стихотворение как действенное оружие, обращённое к будущему, а затем сравните эту мысль с представлением другого поэта о предназначении творчества.