Решение: Средства выразительности в стихотворении
Стихотворение к заданиюВ. Н. Соколов, «Студёный май»
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
Студёный май. Ещё на ветках зябли
Ночами почки. Но земля цвела.
Я деревянный вырезал кораблик
И прикрепил два паруса-крыла.
И вот, по бликам солнечным кочуя,
По ледяной, по выпуклой реке
На ненадёжных парусах вкосую
Он уплывал куда-то налегке.
Не сознавая важности минуты,
Я не прощался, шапкой не махал,
Но так мне было грустно почему-то,
Как будто впрямь кого-то провожал.
А в синеве, где, выйдя в путь далёкий,
Смешалась с небом талая вода,
Качался парус детства одинокий
И льдинкой белой таял навсегда...
(В.Н. Соколов, 1949)
Опираясь на приведённое стихотворение В.Н. Соколова, выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом.
Решение по шагам
4 шагаИнверсия — необычный порядок слов — проявляется, например, в сочетании «парус детства одинокий», где определение поставлено после определяемого слова.
Олицетворение выражено в образе паруса, который «уплывал», «качался» и словно самостоятельно отправлялся в путь.
Эпитеты — образные определения — представлены сочетаниями «студёный май», «ледяная река», «ненадёжные паруса», «парус детства одинокий».
Ирония и неологизм в стихотворении не используются.
Где здесь ошибаются
Путают эпитет с обычным определением и не учитывают его образность.
Не замечают олицетворение в описании паруса, который действует подобно живому существу.
Выбирают неологизм из-за необычности поэтических сочетаний, хотя неологизм — это новое авторское или недавно возникшее слово.