Решение: Внутреннее состояние героя
Стихотворение к заданиюВ. Н. Соколов, стихотворение о ветре
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
Здесь ветер попеременно
То в спину тебе, то в грудь.
И хочет ромашек пену
С зелёной лужайки сдуть.
И хочет…
А что он хочет?
Пойди у него пойми.
Вот я, например, и ночью
Всё хлопал бы так дверьми.
Заглядывал бы за ставни,
Покуда бы не устал
Глазами искать, устами
Единственные уста.
В размахе речном, в раздолье –
Дыханию и глазам…
В раздолье, где ветер в поле
Всё ищет кого-то сам.
(В.Н. Соколов)
Опираясь на приведённое стихотворение В.Н. Соколова, охарактеризуйте внутреннее состояние лирического героя.
Решение по шагам
4 шагаВ стихотворении внутреннее состояние героя раскрывается через его сопоставление с ветром. Ветер движется, заглядывает за ставни и ищет кого-то, поэтому становится отражением душевного беспокойства героя.
Герой ощущает одиночество и тоску по близкому человеку. На это указывает образ «единственных уст», которые он стремится найти глазами и устами.
Его состояние нельзя назвать только пассивной печалью: герой испытывает сильную внутреннюю потребность действовать, искать, нарушать тишину. Это подчёркивают глаголы движения и повторяющийся мотив поиска.
Таким образом, лирический герой находится в состоянии тревожного ожидания и душевного поиска. Одновременно в его переживании присутствует любовь и надежда обрести близкого человека.
Лирический герой испытывает одиночество, тоску и тревожное беспокойство, вызванные поиском близкого человека. Его состояние передано через образ ветра, который, как и герой, находится в постоянном движении и кого-то ищет. Герой не смиряется с одиночеством: он готов заглядывать за ставни, стучать дверьми, искать глазами и устами «единственные уста». Поэтому его внутреннее состояние можно определить как напряжённое ожидание встречи, соединённое с любовью, надеждой и стремлением преодолеть разлуку.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Связывать образ ветра только с природным явлением и не замечать его психологического значения.
Ограничиваться перечислением чувств без опоры на текст стихотворения.
Называть состояние героя радостным, не учитывая мотивы одиночества, поиска и тревоги.