РУҚА
26

Рейтинговый список студентов

ЕГЭ · Информатика · Тапсырма 26 · Массивтер және жолдар
ЖоғарыФИПИ7257B4Қысқа жауап≈ 10 минут

Во время сессии студенты сдают 4 экзамена, за каждый из которых можно получить от 2 до 5 баллов. Студенты, получившие хотя бы одну «двойку», считаются не сдавшими сессию. Сформируйте рейтинговый список: сначала укажите ID сдавших сессию в порядке убывания среднего балла, а при равенстве — в порядке возрастания ID. Затем разместите ID не сдавших: сначала студентов с одной «двойкой», затем с двумя, тремя и четырьмя «двойками»; внутри каждой группы ID располагаются по возрастанию. Повышенную стипендию получают студенты, занявшие первые 25 % мест рейтинга, если у них нет «двоек».

Используйте данные из прилагаемого входного файла. Найдите ID студента, занимающего последнее место среди студентов с повышенной стипендией, и ID первого в рейтинге студента, имеющего более двух «двоек».

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дұрыс жауапты жазыңыз.

Тапсырма выполняется с использованием прилагаемых
файлов.

Во время сессии студенты сдают 4 экзамена, за каждый из которых можно получить от 2 до 5 баллов. Студенты, получившие хотя бы одну «двойку», считаются не сдавшими сессию. Результаты сессии публикуются в виде рейтингового списка, в котором сначала указаны идентификационные номера студентов (ID), сдавших сессию, в порядке убывания среднего балла за сессию, а в случае равенства средних баллов – в порядке возрастания ID. Затем располагаются ID студентов, не сдавших сессию: сначала –получивших одну «двойку», затем – две «двойки», потом ID студентов с тремя «двойками» и, наконец, ID студентов, получивших по 2 балла за каждый из экзаменов. Если студенты имеют одинаковое количество «двоек», то их ID в рейтинге располагаются в порядке возрастания.

Повышенную стипендию получают студенты, занявшие в рейтинговом списке первые 25 % мест, при условии отсутствия у них «двоек». Гарантируется, что без «двоек» сессию сдали не менее 25 % студентов. Найдите ID студента, который занимает последнее место среди студентов с повышенной стипендией, а также ID первого в рейтинговом списке студента, который имеет более двух «двоек».

В ответе запишите два целых положительных числа: сначала ID студента, который занимает последнее место среди студентов с повышенной стипендией, затем ID первого в рейтинговом списке студента, который имеет более двух «двоек».

Входные данные

В первой строке входного файла находится число N, обозначающее количество студентов (целое положительное число, не превышающее 10 000). Каждая из следующих N строк содержит 5 чисел через пробел: ID студента (целое положительное число, не превышающее 100 000) и четыре оценки, полученные им за сессию. Гарантируется, что общее число студентов N кратно 4 и хотя бы один студент имеет более двух «двоек». Во входном файле все ID различны.

Выходные данные

Два натуральных числа: искомые ID студентов в порядке, указанном в условии тапсырма.

Типовой пример организации данных во входном файле

8

4 4 4 4 4

7 5 5 5 2

10 3 4 4 5

1 4 4 4 3

6 3 5 5 3

2 2 2 2 2

13 2 2 2 3

3 3 3 3 3

При таких исходных данных рейтинговый список ID имеет вид: 4 6 10 1 3 7 13 2. Жауабы: 6 13.

Типовой пример имеет иллюстративный характер. Для выполнения тапсырмалар используйте данные из прилагаемого файла.



Сіздің жауабыңыз

Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.

!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Как определить, сдал ли студент сессию и сколько у него «двоек»?

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Сначала разделите студентов на сдавших и не сдавших сессию. Для сдавших вычислите средний балл; для остальных подсчитайте количество оценок, равных 2.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Отсортируйте сдавших по убыванию суммы четырёх оценок и по возрастанию ID при равенстве. Затем добавьте группы не сдавших по возрастанию числа «двоек» и ID. Возьмите позицию $N/4$ и найдите первый ID в рейтинге с числом «двоек» больше 2.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 26 ЕГЭ, информатика

Задача из темы «Массивы и строки»: в ней 238 задач жауабымен және қадамдық талдауымен. В 26-м номере бланка — 75 задач.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.