Мәскеу мемлекеті — 107 тапсырма

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий. «Город был окружён, и никто не смог ни войти в город, ни выйти из него. Мне же тогда с моим товарищем поручили устроить полк правой руки. Я был тогда молод, мне едва минуло двадцать четыре года, но я получил свои чины благодаря Христу по достоинству, восходя к ним…

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту подберите по две соответствующие характеристики.

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. А) «В лето <…> вложил дьявол мысль князю Дмитрию Шемяке овладеть великим княжением. И сторонники Шемяки…

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. Фрагмент А. «Месяца января в 13 день, на память святых мучеников Ермолая и Стратоника, спустили вечевой…

Что из перечисленного относится к событиям XVI в.? Выберите три события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Используя приведённый материал и схему, укажите название города, пропущенное в тексте о событиях третьего похода войск восставших против польских войск.

Используя материал и схему, назовите имя короля Речи Посполитой, под командованием которого в период Смуты после долгой осады был взят город, обозначенный цифрой «2».

Используя материал с картой, укажите пропущенное название: «За два года до начала войны, события которой отражены на схеме, русское войско совершило удачный поход против ______________ ханства, в результате его территория была присоединена к России».

Используя схему, укажите название города, дважды пропущенное в тексте. «Передовой полк русских войск двинулся к Мариенбургу, а затем западнее, к Тирзену, где в январе произошло крупное сражение между русскими и ливонскими войсками. Ливонцы потерпели поражение, их предводитель Фридрих фон Фёлькерзам погиб. Одержав…

Используя схему из общего материала, назовите правителя Российского государства в период, когда были заключены мирные договоры, места подписания которых обозначены на схеме.

Используя схему, назовите предводителя отряда, поход которого обозначен на схеме стрелками.

Прочитайте материал и выполните задание. Напишите прозвище российского монарха, в период правления которого были совершены походы, обозначенные на схеме стрелками.

Используя карту из общего материала, укажите век, когда в состав Московского государства вошёл город, обозначенный на схеме цифрой «1». Ответ запишите словом.

Используя карту Северо-Восточной Руси и прилегающих земель, назовите московского князя, ко времени правления которого относятся события, обозначенные на схеме стрелками.

Используя карту Северо-Восточной Руси, заполните пропуск в предложении: «Город, обозначенный на схеме цифрой "3", вошёл в состав Московского княжества во второй половине ___________ века».

Используя карту, заполните пропуск в предложении: «Цифрой "3" на схеме обозначено место заключения перемирия между Россией и ________________».

Используя схему и общий текст материала, назовите российского монарха в период событий, обозначенных на схеме стрелками.

Используя карту, укажите название периода в истории Российского государства, к которому относятся обозначенные на схеме события.