Brief über Klassenaktionen
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 39 и 40 по немецкому языку
Прочитайте текст и выполните задания.
Для ответов на задания 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик.
При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него.
Ihr deutscher Brieffreund Oliver aus Minden schreibt Ihnen über den Klassenausflug und seinen Computerkurs. Nun möchten Sie Oliver über Ihre Klassenaktionen erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie die Fragen von Oliver beantworten und 3 Fragen zu Olivers Computerkurs formulieren.
Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Ihr deutscher Brieffreund Oliver aus Minden schreibt Ihnen über den Klassenausflug:
… Unser Ausflug aufs Land war super. Wir haben Picknick gemacht, im See gebadet und Sandvolleyball gespielt. Wie findest du solche Klassenaktionen? Meinst du, dass alle gern mitmachen werden oder? Wer soll aus deiner Sicht das Programm planen, warum? Ich habe meinen Computerkurs mit Auszeichnung absolviert…
Nun möchten Sie Oliver über Ihre Klassenaktionen erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie: · die Fragen von Oliver beantworten; · 3 Fragen zu Olivers Computerkurs formulieren.
Der Brief soll 100-140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие три аспекта нужно раскрыть: отношение к классным мероприятиям, участие одноклассников и планирование программы?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Используйте личное обращение, кратко ответьте на все вопросы Оливера, затем задайте ровно три вопроса о его компьютерном курсе и завершите письмо формулой прощания.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Постройте письмо так: Anrede → ответы о Klassenaktionen → три вопроса о Computerkurs → Schlussformel. Проверьте объём 100–140 слов.