Шешімі: Kunst für Teenager
Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücken A–F durch die passenden Satzteile.
Шешім по шагам
6 қадамIn Lücke A passt „für Kunst und Kultur zu begeistern“: „Es scheint, als wäre es fast unmöglich, die Jugend für Kunst und Kultur zu begeistern.“
In Lücke B passt „um das erste Interesse zu wecken“, weil damit der Zweck der Kindermuseen erklärt wird.
In Lücke C passt „auf spielerische Art und Weise“: Digitale Medien, DIY-Ideen und Kultur werden auf spielerische Art und Weise miteinander verbunden.
In Lücke D passt „im Netz posten möchte“: Wer seine neuen Schuhe im Netz posten möchte, kann sie mit dem Motto kombinieren.
In Lücke E passt „mit mehr, mal mit weniger Material umsetzen“: Jugendliche können die Ideen mit unterschiedlich viel Material umsetzen.
In Lücke F passt „die Perspektive zu wechseln“: Das Projekt hilft Teenagern, ihre Meinung auszudrücken, die Perspektive zu wechseln und über die Welt nachzudenken.
Где здесь ошибаются
Die Satzteile nur nach einzelnen Wörtern statt nach dem gesamten Sinn des Satzes zuzuordnen.
Die überflüssige Nummer 4 in eine Lücke einzusetzen.
Bei Lücke D die Bedeutung von „im Netz posten möchte“ nicht zu berücksichtigen.