Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиИспользуя данные таблицы, сравните обеспеченность стран лесными ресурсами. Расположите страны в порядке возрастания показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран пахотными землями. Расположите страны в порядке возрастания показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя общий материал к заданию, постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб — в 1 см 50 м и вертикальный масштаб — в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки.
Прочитайте предложенный материал о строительстве судов на судостроительном комплексе «Звезда». Объясните, что означает использованный в тексте термин «импортозамещение».
Используя приведённый материал о космодроме Плесецк, объясните, что означает использованный в тексте термин «орбита».
Опираясь на материал, назовите, как называются производства, требующие большого количества воды.
Используя общий материал задания, постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб — в 1 см 50 м и вертикальный масштаб — в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
Используя текст, укажите ещё один (любой) элемент транспортной инфраструктуры, кроме газопровода и железнодорожной магистрали.
Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран водными ресурсами. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб — в 1 см 100 м и вертикальный масштаб — в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
Используя топографическую карту из общего материала, в бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А–В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб 1 см — 50 м и вертикальный масштаб 1 см — 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение шоссе.
По топографической карте из общего материала постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб — в 1 см 50 м и вертикальный масштаб — в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ: какое основное преимущество имеет морской транспорт по сравнению с железнодорожным?
Используя топографическую карту из общего материала, постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб — в 1 см 50 м и вертикальный масштаб — в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение дороги.
Используя общий картографический материал, постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб: в 1 см 100 м и вертикальный масштаб: в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки.
Используя приведённый материал, объясните, что такое водораздел.
Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран железными рудами. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя приведённый материал с топографической картой, постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб: в 1 см 50 м и вертикальный масштаб: в 1 см 5 м. Укажите на профиле стрелкой положение дороги.
Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран пахотными землями. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран пахотными землями. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.