Решение: Comparer deux passe-temps
Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, comparez-les en faisant une courte description de chacune, en précisant ce qu’elles ont en commun, en décrivant leurs différences et en indiquant lequel des deux passe-temps vous préférez avec une explication.


Votre réponse ne dépasse pas 2 minutes et doit contenir 12–15 phrases. Faites votre présentation sous forme de monologue cohérent et logique.
Решение по шагам
5 шаговCommencer par décrire la première photo : une jeune femme fait de la boxe dans une salle de sport ou devant un fond adapté à l’entraînement.
Décrire la deuxième photo : une jeune fille joue du piano dans une pièce élégante.
Indiquer le point commun : les deux personnes pratiquent un passe-temps et semblent concentrées sur leur activité.
Comparer les activités : la boxe est une activité physique et dynamique, tandis que le piano est une activité musicale, plutôt calme et créative.
Exprimer une préférence personnelle et la justifier par des arguments, par exemple le plaisir, la détente, la santé ou la possibilité de développer une compétence.
Пример ответа: Sur la première photo, je vois une jeune femme qui fait de la boxe. Elle porte des gants et se trouve probablement dans une salle de sport. Sur la deuxième photo, une jeune fille joue du piano dans une belle pièce. Les deux personnes pratiquent un passe-temps et elles sont très concentrées. Pourtant, ces activités sont assez différentes. La boxe est un sport dynamique qui demande beaucoup d’énergie. Le piano est une activité artistique et plutôt calme. À mon avis, la boxe aide à rester en forme et à se sentir plus sûr de soi. Le piano permet de se détendre et de développer la créativité. Personnellement, je préfère jouer du piano, parce que j’aime la musique. Je trouve cette activité agréable et utile. Elle permet aussi de faire plaisir aux autres. Voilà pourquoi je choisirais le piano.
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Где здесь ошибаются
Описывать только одну фотографию.
Не указать сходство и различия между фотографиями.
Назвать предпочтение без объяснения причины.
Нарушить форму связного монолога и использовать слишком мало фраз.
Перечислять детали без связующих слов.