Нравственный выбор минёров
Прочитайте текст «Бомба» и дайте развернутый ответ по его содержанию.
Была осень. Фашистов гнали уже по эстонской земле.
В эстонском посёлке, где накануне был бой, девушки-минёры обнаружили бомбу. Она упала с самолёта и не взорвалась. Справиться с ней минёры могли без особых затруднений, но бомба лежала всего в нескольких шагах от дома. Дом был аккуратный и крепкий, выкрашенный голубой краской. В доме жила эстонская семья с двумя детьми.
Девушки вызвали командира Петрова, чтобы он принял решение. Петров несколько раз обошёл бомбу. Лицо его стало мрачным. Решение было одно — придётся подрывать бомбу на месте, хотя дом пострадает. Бомбу двигать нельзя, а дом тоже не сдвинешь.
Минёры предупредили хозяев о том, что бомба очень опасна и её ни в коем случае нельзя трогать. После того как бомба ударилась о землю, её взрывной механизм способен сработать от пустякового толчка. Петров объяснил семье ситуацию. Муж и жена заплакали, глядя на них, стали плакать дети. Семья накануне зимы могла лишиться дома.
Петров пообещал им, что минёры постараются, чтобы убытка было поменьше. Он попросил снять двери и окна, вынести вещи, увести со двора скотину и кур. Подрывать бомбу решили утром следующего дня, чтобы хозяева успели подготовить дом и уйти в безопасное место.
На сердце у Петрова было тяжело, но что он мог сделать? Петров понимал горе эстонской семьи. Он продумывал план действий. Хотелось всё сделать так, чтобы взрыв принёс меньше вреда: насыпать со стороны дома побольше земли, направить взрыв в сторону от дома.
Утром Петров вместе с отделением бойцов пришёл к дому и не поверил своим глазам. Всё выглядело здесь, как вчера. По двору гуляла курица с цыплятами, двери и окна были на месте, в доме неторопливо ходили хозяева. Петров посмотрел в сторону, где вчера лежала бомба, но сейчас её не было.
К Петрову подошли девушки-минёры и признались, что им стало очень жалко семью. Они ночью осторожно унесли бомбу на санитарных носилках в овраг, где её можно безопасно подорвать. Девушки стояли, виновато опустив головы. Они были готовы принять заслуженное наказание. Петров ничего не ответил, лишь посмотрел на детей, игравших в палисаднике.
Затем бригада минёров отправилась в овраг скорее взрывать бомбу.
По П. Заводчикову и С. Самойлову.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| БОМБА Была осень. Фашистов гнали уже по эстонской земле. В эстонском посёлке, где накануне был бой, девушки-минёры обнаружили бомбу. Она упала с самолёта и не взорвалась. Справиться Девушки вызвали командира Петрова, чтобы он принял решение. Петров несколько раз обошёл бомбу. Лицо его стало мрачным. Решение было одно – придётся подрывать бомбу на месте, хотя дом пострадает. Бомбу двигать нельзя, а дом тоже не сдвинешь. Минёры предупредили хозяев о том, что бомба очень опасна и её Петров пообещал им, что минёры постараются, чтобы убытка было поменьше. Он попросил снять двери и окна, вынести вещи, увести со двора скотину и кур. Подрывать бомбу решили утром следующего дня, чтобы хозяева успели подготовить дом и уйти в безопасное место. На сердце у Петрова было тяжело, но что он мог сделать? Петров понимал горе эстонской семьи. Он продумывал план действий. Хотелось всё сделать так, чтобы взрыв принёс меньше вреда: насыпать со стороны дома побольше земли, направить взрыв в сторону от дома. Утром Петров вместе с отделением бойцов пришёл к дому и не поверил своим глазам. Всё выглядело здесь, как вчера. По двору гуляла курица К Петрову подошли девушки-минёры и признались, что им стало очень жалко семью. Они ночью осторожно унесли бомбу на санитарных носилках Затем бригада минёров отправилась в овраг скорее взрывать бомбу. (По П. Заводчикову и С. Самойлову) (334 слова) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какая нравственная проблема возникает перед героями: необходимость соблюдать приказ или стремление спасти чужой дом?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на действия Петрова и девушек-минёров: все они стараются уменьшить опасность и сохранить имущество семьи.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В ответе можно указать, что поступок девушек был рискованным и нарушал распоряжение, но был продиктован состраданием и ответственностью. Реакция Петрова показывает, что он понял их мотивы и не стал наказывать их в этой ситуации.