Решение: Мужество советского экипажа
Прочитайте фрагмент рассказа Л. Соболева «Страшное оружие» и дайте развернутый ответ на вопрос: в чём проявились мужество и находчивость советского авиационного экипажа в описанном эпизоде? Используйте факты из текста и объясните, почему этот эпизод можно рассматривать как свидетельство героизма советских лётчиков в годы Великой Отечественной войны.
Наш бомбардировщик возвращался с боевого задания. В бою с немецкими самолётами он израсходовал почти все патроны и оторвался от своих товарищей. Теперь он летел над Чёрным морем совершенно один.
И вдруг неожиданно к нему стал приближаться вражеский самолёт.
Первым его увидел штурман Коваленко. Он расстрелял последние патроны. Стрелок-радист дал вражескому самолёту подойти поближе и, тщательно целясь, попытался его сбить. И вновь неудача. Безоружному самолёту оставалось только маневрировать.
Лётчик уходил от пуль как раз тогда, когда они готовы были впиться в самолёт. Он пикировал и взмывал вверх. Он делал фигуры, невозможные для этого типа самолёта. Пока что это помогало: он получил лишь несколько безобидных пробоин в крыльях.
Фашистский лётчик, очевидно, понял, что наш самолёт безоружен. Но, видимо, он слышал кое-что о русском таране и побаивался нашего самолёта. Весь бой свёлся теперь к тому, что вражеский самолёт старался выйти в хвост нашему самолёту на дистанцию точной стрельбы.
Наконец это ему удалось. Стрелок-радист увидел фашиста прямо за хвостом и с ужасом понял, что враг может расстрелять самолёт. Страх обдал стрелка ледяным холодом.
Тут что-то замелькало вдоль нашего самолёта. Белые странные цилиндры стремительно мчались к фашистскому самолёту. Они пролетали мимо него, били по его крыльям и лобовому стеклу. Они попадали в струю винта и разлетались блестящими на солнце белыми клочками. Один за другим вылетали из кабины штурмана эти странные снаряды.
Враг испугался и в одно мгновение потерял выгодную позицию. Теперь уйти от него было легко, и скоро фашист отстал, видимо, сберегая горючее для возвращения.
Стрелок-радист передохнул, вытер со лба пот и попросил разъяснить, чем же его товарищи стреляли в немецкий самолёт. Выяснилось, что стреляли листовками, надеясь, что враг их примет за какие-нибудь новые снаряды.
Весь экипаж захохотал, и самолёт, казалось, трясся в воздухе, как человек в припадке неудержимого хохота.
Когда экипаж отсмеялся, все осознали, какая беда миновала. Самолёт спокойно полетел к базе, совершенно один в голубом высоком небе.
(По Л. Соболеву)
Решение по шагам
4 шагаВ начале эпизода советский бомбардировщик оказывается в крайне опасном положении: он летит один, почти без боеприпасов, а немецкий самолёт пытается занять выгодную позицию для атаки.
Мужество экипажа проявляется в согласованных действиях. Штурман Коваленко расходует последние патроны, стрелок-радист пытается вести огонь, а лётчик выполняет сложные манёвры, несмотря на повреждения самолёта.
Находчивость экипажа проявилась в использовании листовок. Штурман бросал их в сторону немецкого самолёта, рассчитывая, что противник примет белые листы за неизвестные снаряды. Этот обман заставил врага потерять выгодную позицию.
Эпизод свидетельствует о героизме советских лётчиков, поскольку они продолжали выполнять свои обязанности в условиях непосредственной угрозы гибели, сохраняли самообладание и действовали сообща.
Советский экипаж проявил мужество, выдержку и находчивость: лётчик уклонялся от огня, стрелок-радист и штурман использовали последние возможности для защиты самолёта, а листовки были применены как средство обмана противника. Слаженные действия экипажа позволили спастись и продолжить полёт к базе.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без ответа на вопрос о мужестве и находчивости экипажа.
Утверждение, что немецкий самолёт был сбит.
Отсутствие конкретных фактов из текста.
Игнорирование роли листовок в спасении советского самолёта.