Ответ: Помощь и нравственный выбор
В рассказе раскрываются ценности милосердия, заботы о ближнем, совести и деятельной помощи. Школьники поддерживали одинокую Анну Ивановну, помогали ей по хозяйству и подарили щенка, чтобы скрасить её одиночество. Рассказчик, узнав о беде женщины, тоже не остался равнодушным: он пришёл к ней и был готов временно оставить у неё своего пса. Важен и образ дворника: совершив корыстный поступок, он раскаялся и попытался вернуть собаку. Значит, человек способен осознать свою вину и исправить её. Автор показывает, что настоящая доброта выражается не в словах, а в конкретных делах. Даже объявление о пропавшей собаке объединило людей, потому что они поняли: помощь нужна не только животному, но и одинокой пожилой женщине. Рассказ убеждает читателя быть внимательнее к чужой беде и не проходить мимо тех, кто нуждается в поддержке.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст В. Голышкина и дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие нравственные ценности раскрываются в рассказе «Собака»? Подтвердите свои рассуждения примерами из текста.
СОБАКА
Я стоял возле телеграфного столба и читал объявление: «Пропала собака…» Двух десятков слов обычно вполне хватает, чтобы сухо, по-деловому оповестить о своей беде. А тут была настоящая повесть о пропавшей собаке. В объявлении говорилось о том, что какой-то мужчина продал на птичьем рынке некоторой женщине собаку. Далее следовали приметы продавца: «угрюмый, в синем ватнике, с рюкзаком за плечами». О покупательнице написано коротко: «в зелёном пальто». Подробнее всего была описана собака: «среднего собачьего роста, мохнатая, весёлого характера, ушки торчком». Но тут же следовала горестная приписка: «ушки от тоски могут висеть…» В объявлении был указан адрес и сделана приписка: «Помогите найти друга».
Я горел желанием помочь человеку, потерявшему друга-собаку, и отправился по адресу из объявления. На лавочке возле дома сидел понурый дворник. Поодаль от него стояли мальчик и девочка. Из беседы с ними я понял, что произошло.
Пропавшая собака принадлежала пожилой женщине, ветерану войны, Анне Ивановне. Она была одинока. Школьники взяли над ней шефство, навещали её, помогали по хозяйству. Чтобы скрасить её одиночество, ребята подарили ей щенка. Анна Ивановна привязалась к собаке, которая стала её верным другом. И вдруг собака пропала, вышла погулять (она всегда гуляла одна) и не вернулась. Весь дом пустился на поиски пропавшей собаки, узнав, что Анна Ивановна слегла от огорчения.
Ребята рассказали мне, что собаку из корысти продал сидящий рядом дворник, а потом в нём проснулась совесть, и он дал объявление, желая вернуть собаку, но собака не нашлась.
Теперь я знал всё и решил помочь горю старого человека.
Я пошёл домой, взял своего пса Рекса и направился к Анне Ивановне, чтобы поддержать её и выяснить, чем я могу ей помочь. Я даже был готов на время оставить Рекса у неё. Я знал, что Рекс не удивится переселению на новую квартиру. Он привык к этому. Уезжая в командировку, я всякий раз доверял его попечению друзей.
Я так и сделал. Войдя в квартиру ветерана, я был поражён. Комната была полна людей и собак. Центром внимания была седая, лежащая в кресле женщина с гордым профилем и доброй улыбкой на тонких губах.
Я понял, что не один я прочитал объявление и понял призыв о помощи.
(По В. Голышкину)
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без формулировки нравственной идеи
Упоминание только одного примера
Отсутствие объяснения, какие ценности раскрывают поступки героев
Замена развёрнутого ответа коротким выводом