Ответственность и взаимопомощь
Прочитайте текст Е. Кавылиной «Катя и её команда» и дайте развёрнутый ответ. Определите, какие нравственные качества проявили дети и взрослые во время пожара, и объясните, почему их поступок можно назвать героическим.
Самая обычная девочка Катя из московской школы, приехав к бабушке на каникулы в подмосковную деревню, гоняла с соседскими мальчишками на велосипеде, помогала бабушке по огороду, играла в куклы.
Лето в 2010 году выдалось на редкость знойное. Казалось, накалилось всё: земля, воздух. Едкий дым от горящих торфяников окутал Подмосковье. В новостях рассказывали о сгоревших лесах и выгоревших деревнях.
Воскресное утро 15 августа не предвещало беды; наоборот, Катя проснулась с ощущением, что стала совсем взрослой, ведь сегодня ей исполнилось десять лет. Бабушка хлопотала на кухне, готовя всякие вкусности для праздничного стола. Поздравить именинницу заглянули соседские мальчики. Для ребят во дворе накрыли праздничный стол, и детвора расположилась под кронами яблонь на чаепитие. Вдруг ребята заметили, что со стороны леса поднимается густой чёрный дым, в воздухе стал распространяться запах гари. Дети выскочили из-за стола и выбежали за калитку. Оказалось, горело совсем рядом. Катин дом находился на окраине деревни, жилые постройки от лесного массива отделяло поле с высоковольтными вышками. Как раз на этом самом поле полыхала сухая трава. Огромный участок, метров двести пламени. Огненные искорки стремительно перепрыгивали с одной сухой травинки на другую, безжалостно пожирая их и всё ближе и ближе подбираясь к домам и лесу. Всего несколько метров отделяло пламя от трансформаторной подстанции.
Если огонь перекинется на неё, последствия могут быть ужасающими. Медлить нельзя ни минуты. Ребята постарше приняли решение «взять огонь на себя». Недалеко располагались контейнеры для строительных отходов, там они раздобыли куски фанеры и стали сбивать пламя, а Катя с ребятами помладше выдёргивали ещё не объятую пламенем сухую траву и пытались соорудить из песка заслон для разбушевавшейся огненной стихии. Вскоре на помощь подоспели взрослые. Все вооружились лопатами и стали отвоёвывать у огня сельское поле. Дети не покинули поле боя и помогали взрослым — носили из дома вёдра с водой.
Борьба с огненной стихией продолжалась около часа. Огонь отступил, оставив после себя пепелище — знак чьей-то безалаберности и беспечности. Часто виновники таких пожаров — безответственные отдыхающие, бросающие непотушенные окурки и оставляющие после себя тлеющие костры.
Вот так закончился Катюшин день рождения, но зато теперь она стала героем — вместе с друзьями помогла спасти родную деревню от пожара.
По Е. Кавылиной.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| КАТЯ И ЕЁ КОМАНДА Самая обычная девочка Катя из московской школы, приехав к бабушке на каникулы в подмосковную деревню, гоняла с соседскими мальчишками Лето в 2010 году выдалось на редкость знойное. Казалось, накалилось всё: земля, воздух. Едкий дым от горящих торфяников окутал Подмосковье. В новостях рассказывали о сгоревших лесах и выгоревших деревнях. Воскресное утро 15 августа не предвещало беды; наоборот, Катя проснулась с ощущением, что стала совсем взрослой, ведь сегодня ей исполнилось десять лет. Бабушка хлопотала на кухне, готовя всякие вкусности для праздничного стола. Поздравить именинницу заглянули соседские мальчики. Для ребят во дворе накрыли праздничный стол, и детвора расположилась под кронами яблонь на чаепитие. Вдруг ребята заметили, что со стороны леса поднимается густой чёрный дым, в воздухе стал распространяться запах гари. Дети выскочили из-за стола и выбежали Если огонь перекинется на неё, последствия могут быть ужасающими. Медлить нельзя ни минуты. Ребята постарше приняли решение «взять огонь на себя». Недалеко располагались контейнеры для строительных отходов, там они раздобыли куски фанеры и стали сбивать пламя, а Катя с ребятами помладше выдёргивали ещё не объятую пламенем сухую траву и пытались соорудить из песка заслон для разбушевавшейся огненной стихии. Вскоре на помощь подоспели взрослые. Все вооружились лопатами и стали отвоёвывать у огня сельское поле. Дети не покинули поле боя и помогали взрослым – носили из дома вёдра с водой. Борьба с огненной стихией продолжалась около часа. Огонь отступил, оставив после себя пепелище – знак чьей-то безалаберности и беспечности. Часто виновники таких пожаров – безответственные отдыхающие, бросающие непотушенные окурки и оставляющие после себя тлеющие костры. Вот так закончился Катюшин день рождения, но зато теперь она стала героем – вместе с друзьями помогла спасти родную деревню от пожара. (По Е. Кавылиной) (340 слов) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие поступки героев показывают их отношение к другим людям и к общей опасности?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на ответственность, смелость, взаимопомощь и готовность действовать ради спасения деревни.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Дети не растерялись перед пожаром: старшие сбивали пламя, младшие убирали сухую траву и делали песчаный заслон, а затем все вместе помогали взрослым. Их героизм проявился в конкретных действиях, совершённых несмотря на опасность.