Personal Letter About Summer
Құжат тапсырмағаИнструкция к заданиям 39 и 40 по ағылшын тіліне
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Для ответов на задания 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него. Если одной стороны бланка недостаточно, Вы можете использовать другую его сторону.
You have received a letter from your English-speaking pen-friend Cyril. He writes that they had an awful summer and says that his history class this year is fantastic.
Write a letter to Cyril. Answer his three questions about your summer and ask three questions about his history class. Write 100–140 words. Remember the rules of letter writing.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| You have received a letter from your English-speaking pen-friend Cyril who writes: … We had an awful summer this year. What was the weather like in the place where you spent your summer this year? What do you do on rainy days in summer? What is your favourite season and why? Our history class this year is just fantastic! ...
Write a letter to Cyril. In your letter answer his questions ask 3 questions about his history class Write 100140 words. Remember the rules of letter writing.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие три вопроса Cyril задал о погоде, дождливых днях и любимом времени года? Какие три вопроса можно задать о его уроках истории?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Постройте письмо так: обращение и благодарность, ответы на вопросы, три вопроса о новой теме, завершающая фраза и подпись.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Используйте, например, такие вопросы: What topics are you studying? Who is your favourite historical person? Do you have interesting projects in history?