Қытай тілі ЕГЭ — 880 тапсырма

Укажите, какая грамматическая конструкция пропущена в данном предложении: _____ 他知道喝咖啡对身体不好，_____ 一天喝好几杯。

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего и утверждениями. Одно утверждение является лишним. Вы услышите запись дважды.

根据阅读材料，爸爸说了几句话，丽丽笑了，是因为：

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию интервью.

根据所给材料，判断下列说法是否符合文章内容：说话人每次课间的时候踢毽。

听对话，回答问题：朋友什么时候要见面？

Прослушайте аудиозапись и определите, почему Лили не участвовала в тесте.

请听对话，然后回答问题：测试佳龙考得怎么样？

听对话，回答问题：刘星怎么去北京旅游？

Прочитайте общий текст «城市与乡村» и определите, соответствует ли данное утверждение его содержанию.

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 白鹿最近一年拍一到两部电影。

Укажите, какая последовательность расположения фрагментов предложения является верной с точки зрения грамматики. Задание выполняется в соответствии с лексическими, грамматическими и стилистическими нормами китайского языка.

马先生40岁离开大学。

Вы выполняете вместе с другом проектную работу на тему «Досуг с друзьями». Вы нашли две фотографии для иллюстрации проекта и решили поделиться этой информацией с другом. Оставьте ему голосовое сообщение. Дайте краткое описание каждой фотографии, объясните, почему вы выбрали эти фотографии для проектной работы…

Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 这辆车有问题，停车时怎么也停不____。

Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении. 明天晚上我得去机场接一个朋友，所以她的生日晚会不能参加_____。

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и опишите её другу. У Вас есть 2 минут на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2 минут (10–12 фраз). В своей речи нужно сказать, когда и где была сделана фотография, кто на ней изображён, почему Вы сделали эту фотографию и почему…

Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 刚才在电话里，我听_____是你。今天的声音怎么这么低？不像你的！

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

请根据材料判断说话人是否不喜欢逛花店。