说话人等待上学
Мақала тапсырмаға开学第一天
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 12–14 соответствуют содержанию текста (1 – 正确), какие не соответствуют (2 – 错误) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – 没说).
Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
开学第一天
经历了四个多月的漫长等待，我们终于等到了五月二十四日，我们的开学日。我们终于开学了！我太高兴了。早上草草扒了几口早饭，就背上书包，朝着梦寐以求的学校奔去。
学校花圃里的花都绽放了美丽容颜，大树张开了绿色的太阳伞，翠色预留的树叶随风摆动，“哗哗”的声音好像在和我们说：“欢迎你们重返校园!”校园的景色和我们离开时不一样了，但是我们教室依旧没有变，还是那么温馨，墨绿的黑板，木质的桌子椅子，仿佛还留着我们身体的温度。同学们都比以前高了，比以前壮了。在我们这个温暖又和谐的大家庭里，同学们依旧留在这个班级，我们的任课老师也没有换，这真的太好了，我们又可以一起上课，一起学习，一起吃午饭，一起玩玩闹闹了。
这个学期还剩下不到两个月的学习时间了，老师说时间如白驹过隙，转瞬即逝，所以我要制定好合理的学习计划。首先上课时要认真听讲，其次做作业时，一定要用心。我要在这个学期加倍努力，争取再拿第一名，加油！
根据材料内容，判断说话人是否等待可以上学的那一天。
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
说话人等待可以上学的那一天。 | |||||||||||
|
Бір нұсқаны таңдаңыз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в тексте описание ожидания говорящего перед первым учебным днём.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В начале текста сказано: «经历了四个多月的漫长等待，我们终于等到了五月二十四日，我们的开学日».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Говорящий действительно ждал дня, когда можно будет пойти в школу, поэтому выберите нұсқа 1.